初中物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播.doc

初中物理八年级上学期 2.1 声音的产生与传播一、 基础题 (共8题；共16分)1. （2分）2008年9月25日我国神舟七号载人飞船成功发射，宇航员翟志刚在飞船内可直接与刘伯明、景海鹏对话，但在飞船外工作时，必须借助电子通讯设备才能进行通话的原因是（ ）A . 太空中噪声太大B . 用通讯设备对话方便C . 太空是真空，不能传声D . 声音只能在地面附近传播2. （2分）位于山西永济普救寺中的莺莺塔如图所示，它是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的一定位置以两石相击，便可听到“呱、呱”的回声，类似青蛙鸣叫，并且声音也变得格外响亮。关于此现象，下列说法正确的是（ ） A . “以两石相击”主要是空气振动发声B . “类似青蛙鸣叫”是指音色相近C . “变得格外响亮”是指音调变高D . “呱、呱”的回声一定是噪声3. （2分）第十七届科技博览会中，幼教机器人和小朋友进行背唐诗比赛，下列说法正确的是（ ） A . 机器人发出的声音是由振动产生的B . 机器人发出的声音可以在真空中传播C . 声音在空气中传播速度是3108m/sD . 可以根据响度区分机器人和小朋友的声音4. （2分）（2015钦州）（1）如图1所示，左手用力击鼓，右手放在鼓面上，会感到鼓面振动，鼓面振动停止后，不再听到鼓声，说明声音是由物体的_产生的（2）如图2所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，听到罩内闹钟的铃声逐渐减弱，最后听不到铃声，这表明，声音的传播需要_5. （2分）郑州外国语的学生敲锣打鼓，庆祝30年校庆当鼓正在发声时，我们把小纸屑放在鼓面上，发现小纸屑会不停地跳动，说明鼓在发声时鼓面是_的，鼓声是通过_传到人们耳朵中的我们平常能互相听到对方讲话，但在月球上，即使是宇航员面对面讲话，也听不到对方的声音，这是因为_ 6. （2分）物体虽然振动，但以下情况中我们却听不到声音，是由于在声源和人耳之间_（填“有”或“没有”）传播声音的介质；或者是声源振动的频率高于_Hz或低于_Hz7. （2分）在伊拉克战争中，英美联军利用“扫雷兵”海豚来进行水中扫雷，这主要是依靠敏锐的声呐”系统，这说明了声音可以在_中传播 8. （2分）三个相同的水瓶中灌入不同量的水，水位由高到低，如图所示，用筷子敲击它们，_振动发声.且_瓶子发出声音音调最低;若放下筷子，改用嘴对着瓶口吹气，也能由于_振动发出声音，且_瓶子发出的音调最高。 二、 提升题 (共8题；共24分)9. （2分）下列关于声的说法，错误的是（ ） A . 我们能听到远处的雷声，说明空气可以传声B . 人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼，说明水能传声C . 耳朵贴在长钢管的一端，敲击一下另一端，最先听到的声音是通过空气传来的D . 宇航员在太空中不能直接对话，说明真空不能传声10. （2分）有关声现象，下列说法中正确的是 A . 声音的传播不需要介质，真空可以传声B . 在靠近居民区的高架路旁，设置隔音墙是在传播过程中减弱噪声C . 声音在任何介质中的传播速度都是 D . 优美动听的交响乐一定不会是噪声11. （3分）几只大小不同的粗瓷碗加一双竹筷子就能奏出各种各样的音乐，如图所示，这是民间艺术“碗乐”在演奏乐曲的过程中，下列说法中正确的是（ ） A . 敲击瓷碗发出的声音是由瓷碗振动而产生的B . 听到碗发出的声音是通过空气传播的C . 大小不同的碗能发出不同音调的声音D . 这些碗发出的声音在空气中的传播速度不同12. （3分）在一根装满水的较长的钢管一端敲一下，在另一端可以听到_次敲击声，其中第一声是从_中传来的，最后一声是从_中传来的. 13. （1分）探究影响音调高低的因素： 过程方法把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，保持振幅相同，运用的科学方法是_法。现象缩短钢尺伸出桌边的长度，发现钢尺振动得越来越_，音调越来越_。问题讨论在桌面上撒些碎纸片，敲击桌子，发现桌子发声的同时，碎纸片被弹起，由此证明声音是由物体_产生的。14. （2分）为保证城市正常供水 、减少水资源浪费 ，素有“城市血管医生”的听漏工常常在凌晨一点左右，大街上车辆稀少时，利用听音棒检查地下水管是否漏水（如图所示），这种做法实际上是通过_来传声的 ；选择在凌晨且车辆稀少时段检查是为了减少_的干扰，利用听音棒可以使听到的声音更_（选填“高”或“大”）些 15. （3分）如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起该实验能说明哪些问题？请你写出两个：（1） _ 、 （2）_。 16. （8分）请结合所学知识，回答下列问题： （1）通过甲乙两幅图可以说明：声音的传播需要_。 （2）在进行丙图所示实验时，某同学将正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气时，听到的铃声逐渐_；由此现象可以推理得出：_。 （3）若小明击打鼓面发声1.5s后听到了回声，那么小明距离障碍物是_米。 （4）如图所示，小明同学为了研究声音的特性，将一把钢尺紧按在桌面上，先让一端伸出桌边，并拨动钢尺，听它振动发出的声音。请你和他一起完成以下实验内容： 小明同学利用该实验装置可以进行两个实验内容的探究，分别是：探究音调和频率的关系、_ ；以上两个探究实验都用到了物理学中一种重要的实验方法，即：_法。三、 中考演练 (共4题；共9分)17. （2分）2013年6月20日，女航天员王亚平在中国首个目标飞行器天宫一号上为青少年授课下列说法正确的是（ ） A . 王亚平讲课的声音是通过声波传回地球的B . 王亚平讲课的声音很大是因为她的声音频率很高C . 在太空讲话声带不振动也能发出声音D . 王亚平讲课发出的声音是由她的声带振动产生的18. （2分）下列关于音乐会上用小提琴演奏乐曲时说法正确的是（ ） A . 演奏前调节小提琴的琴弦松紧程度可改变声音的响度B . 演奏时，用力拉小提琴的同一根琴弦可以提高声音的音调C . 小提琴的音色与二胡的音色相同D . 小提琴的声音通过空气传入听众的耳朵19. （2分）小明在一根足够长的自来水管的一端，敲了一下水管，小红在管子的另一端先后听到三次敲击声第一次听到的声音由_传播而来，第二次听到的声音由_传播而来，第三次听到的声音由_传播而来的 20. （3分）人在鱼池边上搅动池水发出声响时，鱼儿会慌忙游窜，这说明_能传声；在安静的环境里，将耳朵贴在放有手表的桌面上，能听到由桌面传来的手表走时的“滴答”声，这说明_能传声,一般来说声音在空气中的传播速度大约是_。 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础题 (共8题；共16分)1-