初中英语人教版七年级下册Unit 7 It’s raining! 教学设计.docx

七年级英语下册Unit 7 Its raining! 课型：反馈课 广西贵港市港南区八塘镇第一初级中学 凌健珍【复习目标】 （2分钟）1. 会谈论天气。 (重点)2. 能正确使用电话用语。 （重点） 3复习巩固现在进行时的用法。 (重点)4. 现在进行时与一般现在时的区别。 （难点）5. 通过学习，使学生善于思考与总结，形成良好的学习习惯，并养成互助合作的精神。【自主学习】 （8分钟）1.复习：让对子结对朗读Grammar focus 的句子。通过复习，让学生进行课前大热身。2.预习： 让学生写出下列动词的现在分词形式： watch_ read_ write_ come_ swim_ shop_ play_ study_ 让学生默写出更多表示天气状况的形容词。 3.预习反馈：让学生说出规律是什么？ 易错点是什么？【合作探究，展示交流】（20分钟 ）（学法指导：独学-对学、群学-展示） 我行我秀：（1）如何询问天气及应答？ _? _.（2）电话常用语： 让学生翻译下面的句子： 我可以和Cindy通电话吗？_ 你是谁？_ 你是Jack吗？_ 我是Linda. _ 让学生总结：英语中，在打电话时，一般用_或_来表示“我”，用_表示“你”，而不用I 和you 来表示。 （3）现在进行时的用法：让学生完成下面的任务。 含义： 结构： 各种句式：( 运用现在进行时态造句 )肯定句：否定句：一般疑问句：特殊疑问句： 标志词：易错点是什么？（4） 如何用how来询问对方近况怎么样？常用的回答有哪些？_?_ （5）如何区别现在进行时与一般现在时？让学生做些练习来体验一下。 用所给词的正确形式填空。 A: What are you doing? B: I _(read) English. I often _(read) English in the morning.Look! He _(play) soccer now. He _(play) soccer every day.让学生秀一秀他们的答题技巧。让学生总结：现在进行时与一般现在时的区别是：现在进行时表示现在(或说话瞬间)_进行或发生的动作。标志词是：_, _, _.一般现在时表示经常性或习惯性的动作。标志词是：_【知识小结】学生总结：这节课，复习了：_【提升练习】（10分钟）（学法指导：独学-对学、群学-展示） 1、火眼金睛：让学生修改下面的病句：然后让学生讲解原因。 (1) A: Hows the weather like in Beijing? B: Its rain. (2) She doing her homework right now. (3) Listen! They are sing. (4) A: Hello, Rick speaking. B: Hi, I am John. (5) Marry eat a apple every day. (6) A: How it going? B: Not bad. 2、书面表达：秀出我自己。 请你根据下面的信息写一篇英语短文，介绍时间、地点、天气以及人们正在做的活动。 Time: Saturday Weather: sunny and cool Place: in the park Character and activities(人物和活动): Some boys: play soccer, Some girls: dance, A man: take a photo, A girl: read a book, The Greens: fly a kite（放风筝）_课后反思： 本节课的教学思路清晰，教学目标明确，重难点突出，完成了教学设计的复习目标。课堂气氛活跃，学生积极参与，充分发挥学生自主、合作、探究的能力，大方展示，大胆地质疑和补充，体现了学生是学习的主人。但本节课也有不足之处：1、 时间驾驭的能力还有待提高，对学生的水平把握不足，导致部分环节时间把握不到位。2、 学生关注面不够广，忽视了部分的角落生，学生展示在展板上的内容，有错误的没有注意提出及纠错。3、 练习的方式较少。只练了一类改错题，如果增加一些选择题和单词拼写题会丰富一些。后面虽然设计有书面表达，但由于时间关系，学生未能在课堂上练习写作，只能作为课后作业了。4、 由于计算机出故障，很