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文档简介

用拼音输入汉字（四课时）第 一 课 时教学目的：学会用拼音输入汉字在WORD文档中写文章。培养学生良好的学习兴趣。教学重点、难点：用拼音输入汉字。教学方法：综合教学法。教学过程：一、 激发学生兴趣，导入新课。二、进入WORD文档的方法： 点按“开始”中的“新建OFFCE文档”三、在任务栏选择“拼音输入法”。四、 练习一：用拼音输入“学生”1、 依次键入字母“XUE”2、 提示行中会出现10个发音为“XUE”的汉字，按“1”，“学”就会出现在所在的位置上。3、 再次键入“SHENG”4、 提示行中显示10个发音相同的汉字，按“4”键，“生”会出现在光标所在的位置上。五、 学生练习，教师指导。六、 教师总结讲评。第 二 课 时（练习课）教学目的：进一步熟悉用拼音输入法输入汉字。教学过程：一、 复习导入新课二、光标移动方式 光标上移一格 光标左移一格 光标上移一格 光标右移一格 END 光标移到所在行的行末。HOME 光标移到所在行的行首。PAGE UP 屏幕向上翻一页。PAGE DOWN 屏幕向下翻一页。三、 学生练习：输入容易汉字。四、 教师总结讲评。第 三 课 时（练习课）教学目的：使学生熟练用拼音输入法输入汉字，培养学生良好的学习兴趣。教学过程：一、 复习导入新课。二、学生用拼音输入法输入汉字。三、学生打一篇文章：自 我 介 绍：姓 名： 所在的班次： 爱 好： 四、教师巡视指导。五、教师总结。第 四 课 时教学目的：使学生熟练掌握拼音输入法输入汉字。教学过程：一、 复习导入新课。二、学生进行汉字拼音输入法输入汉字。三、学生进行游戏比赛 看哪一个同学输入汉字最快。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。四、教师讲评总结。复 习 检 测（2课时）
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