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文档简介

巨人的花园作业设计教师：蔡慧玲一、我能把字写漂亮（看拼音，写字、词）。充 y（ 溢 ） Nng（ 凝 ）固 围 qing（ 墙 ）f（覆 ）盖 xn（ 训 ） 斥增 tin（ 添 ）cnk（残酷 ） yn x（ 允许 ）二、辨字组词。牌（招牌）愉（愉快）舔（舔食）酷（残酷）碑（碑文）偷（小偷）添（增添）浩（浩大）折（折断）喧（喧闹）吮（吮吸）唤（呼唤）拆（拆开）宣（宣布）允（允许）换（交换）三、写出下列词语的近义词或反义词 。、近义词： 喧闹（ ） 叱责（ ） 凝视（ ）、反义词： 喧闹（ ） 冷酷（ ） 破损（ ）四、词语巧搭配 。（ ）的鲜花（ ）的寒风（ ）的阳光（ ）的笑声（ ）的树叶（ ）的雪花五、 积累描写巨人花园的词语 。1、美丽的花园： （ ）2、荒凉的的花园 ： （ ）六.按课文内容填空.课文中小男孩会说话的眼睛给巨人带来了震撼：“唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的心啊！ ”巨人明白了春天不到花园来的原因： 一是 （ ）， 表现在一次次 （ ） 孩子们；二是（ ） ，一次次（ 训斥 ）孩子们。他想独享花园里的一切， 结果得到的却是（ ）和（ ） 。我明白了（ ） 。七、想一想，该填什么词。 专心地看叫（ ） 抬头向上看叫（ ） 直直地朝前看叫（ ）盯着一个地方看叫（ ） 低头向下看叫( ) 。八、修枝剪叶（缩句）。巨人孤独地度过了漫长的严冬。 孩子们在花园里愉快地游戏着。 巨人的花园又成了孩子的乐园。 九、写话训练。 巨人和孩子们在一起，多么快乐，多么幸福。为让更多的人分享到他的幸福，欣赏到花园的美丽，巨人特意想请大家帮忙，帮他写一块告示牌插在花园门口。你们愿意帮助他吗?最好能写一段话，可以用黑板上的四字短语恰当地描绘花园的美景来吸引孩子们；也可以用上这些词写一写
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