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幼儿园上学期古诗朗诵比赛活动计划及总结范文一、指导思想为全面落实36岁幼儿发展指南的新理念，同时展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞，我园从托班幼儿开始，开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班开始到现在，也学了不少会朗诵的古诗。本月我们小班年段将开展幼儿古诗朗诵比赛活动。针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。同时培养幼儿语言的连贯性与生动性，激发幼儿表现自我的欲望，发展幼儿语言表达能力。二、比赛内容1、悯农2、咏鹅3、登鹳雀楼4、画5、咏柳6、山村咏怀7、静夜思8、江雪9、赋得古原草送别10春晓三、参赛人员小一班小二班各15名幼儿参加。四、比赛时间12月9日下午2：50分五、比赛地点小二班教室六、比赛办法1、二班提前选出十五位幼儿参赛。2、吟诵流畅、熟练，比赛时一律不提示，停顿时间不超过15秒，超过按不会背处理。3、要求感情充沛，声音洪亮，抑扬顿挫。4、精神饱满，着装大方，体态语生动、自然。七、奖项1、个人总分前3名评为“古诗诵读明星”。2、分别为“最佳魅力奖”“表演奖。小班年段幼儿古诗朗诵比赛活动小结12月9日下午，我们xx幼稚园小班年段30名宝贝参加了“幼儿古诗朗诵比赛活动”。为展示我园民间精髓的新教育实验成果，促进幼儿素养的全面提升，把幼儿引入古诗的海洋，让他们与高尚对话，与智慧碰撞。从托班幼儿开始，我们老师就带领着孩子开展古诗的朗诵活动。我们小班的小朋友从托班到现在，学了不少会朗诵的古诗。此次比赛，针对小班幼儿的年龄特征，选取适合幼儿吟诵的古诗十首古诗，以此激发幼儿参与活动的热忱。比赛内容有10首古诗：1、悯农2、咏鹅3、登鹳雀楼4、画5、咏柳6、山村咏怀7、静夜思8、江雪9、赋得古原草送别10春晓。古诗朗诵比赛活动中，孩子们在台上绘声绘色，朗诵流畅，有的小宝贝一首接一首地朗诵，非常地熟练；有的一边流畅地朗诵着，一边还摇摆着身体，非常地有韵律感。整个比赛伴随着稚嫩的童声，孩子们不时响起了掌声。经过小选手们大方精彩的朗诵表现，也为了鼓励他们大胆地上台表演，20名小选手分得获得了第一名、第二名和第三名的奖。孩子在这次比赛中，得到了一个自我展示和锻炼的平台；同时也让幼儿感受古诗独
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