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二年级下册第一单元重难知识点重难点：一 单元主题本单元共有四篇课文：找春天、古诗两首、笋芽儿、小鹿的玫瑰花这四篇课文通过描写小朋友们寻找春天，发现春天给大地万物带来的变化，教会小朋友们要拥有一双善于发现美的眼睛，多去观察、发现大自然中美的事物。二 同音字的掌握tu 脱（脱鞋） 托（托举） 拖（拖地板）三 多音字的掌握解 ji（分解） xi（解数）冲 chng冲出 chng真冲奔 bn奔跑 bn投奔宿 s(宿舍) xi（一宿） xi（星宿）骨 g(骨碌) g（骨气）散 sn散发 sn散文发 F发明 f头发 四近 反义词近义词：喊-叫 揉-搓 呼-唤 仍然-依然 自豪-骄傲 浓密-稠密婉惜-可惜 常常-频繁 渐渐-慢慢反义词生-死 深-浅 落-升 呼-吸 自豪-自卑 健壮-虚弱 浓-淡静-动 密-稀 白-黑五课文重难点找春天春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑解句：这是个拟人句，写出了春天的活泼可爱和生机勃勃。“看、听、闻、触”这几个动词让我们感受到了春天已经悄悄来到了。省略号告诉我们还有很多地方可以找到春天。启发：除了文中已经提到的，让小朋友们每人去发现一处春天的景象。并试着描述出来。古诗两首野火烧不尽，春风吹又生。解句：不管野火怎样无情地烧，也不能把它烧尽，只要春风一吹，小草又会蓬勃生长。这两句诗显示了野火的顽强，表现和赞美了野草顽强的生命力。启发：我们要学习草顽强、不怕挫折的精神。用这样的精神来学习，就一定会有好成绩。笋芽儿沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在绿色的叶丛中弹奏着乐曲，低声呼唤着沉睡的笋芽儿：“笋芽儿，醒醒啊，春天来啦！”解句：“沙沙沙”是个叠字拟声词，让我们从中知道了春雨细小的特点，仿佛听到了春雨的声音。“春姑娘”这个称呼，让我们感受到了人们对春雨的喜爱。启发：春雨润如油。春雨除了唤醒了笋芽儿，还唤醒了谁一起快乐成长呢？那小朋友们在春雨的滋润，又该怎样做呢？（同笋芽儿一起快乐地成长）小鹿的玫瑰花小鹿高兴地笑了，说：“原来我栽的玫瑰是红色的，它们很美丽，还散发着香味，谢谢你们告诉了我。”解句：小鹿自己没看到玫瑰花的开放，却从黄莺、微风等那里知道自己栽的玫瑰为别人来了幸福他很快乐。启发：小鹿亲手栽种的玫瑰花，虽然自己没看到，却给周围的朋友带来了幸福。这真是“赠人玫瑰，手有余香”啊！六日积月累读读背背杨柳绿千里，春风暖万家。黄莺鸣翠柳，紫燕剪万家。春风放胆来梳柳，夜雨瞒人去润花。春风一拂千山绿，南燕双归
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