自由平等的真谛

社会主义核心价值观 富强 民主 文明 和谐 自由 平等 公平 法治 爱国 敬业 诚信 友善 第七课尊重自由平等 第一框自由平等的真谛 自由篇 环节一 七嘴八舌说自由 当我们说到自由 你会想到什么 自由的作用 对个人 增强个人幸福感 激发每个人活力 对社会 推动社会的进步与繁荣 你向往自由吗 为什么 环节二 观点碰撞辨自由 小明认为 自由就是想说什么就说什么 想干什么就干什么 阿梅认为 自由就是做法律不禁止的一切事情的权利 小强认为 自由应该是完全由自己做主 但现实生活中怎么有那么多规矩和限制呢 环节二 结论 1 自由不是为所欲为 它是有限制的 相对的 2 必要的限制是对自由的保护 无限制的自由只会走向自由的反面 导致混乱与伤害 3 自由主要是指人们在法律规定的范围内 依照自己意志活动的权利 观点碰撞辨自由 在现实生活中 我们需要限制 需要遵守法律法规 那么在网络生活中 我们是否可以随心所欲 环节二 河南人又又又被 黑 了 近期新浪微博一名 28k纯河南人 的博主 在微博上肆意传播歧视河南人的言论 更带有很多侮辱性的词汇 如 河南人怎么了 哪里错了 不就是偷个井盖 骗个孩子 盗个破车 收点破烂等不当言论 新闻播报 这位博主是在行使什么权利 是否正当行使权利 侵犯了河南人的什么权利 我们应该怎么做 观点碰撞辨自由 无论现实世界还是网络空间 自由都是法律之内的自由 案例一 2018年1月5日 罗某以等丈夫为由 用身体强行阻止车门关闭近4分钟 导致严重后果 处于停职检查 并根据相关法律处于2000元罚款 案例二 国家体育总局2017年通过官网发布 关于进一步规范广场舞健身活动的通知 严格规范广场舞健身活动行为 不得因广场舞健身活动产生噪音影响周边学生上课和居民正常生活 案例分析理关系 环节三 有人说 案例一罗某的行为是迫不得已 是无可厚非的 有人说 案例二中规范广场舞的通知是多此一举 任选一个内容 小组讨论说说你们的观点和看法 思考 法治和自由有什么样的关系 A 法治标定了自由的边界 自由的实现不能触碰法律的红线 违反法律可能付出失去自由的代价 B 法治是自由的保障 人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 法治与自由的关系 平等篇 人人相亲 人人平等 天下为公 是谓大同 康有为 所有的人生来都是平等的 林肯 我们认为这是不言而喻的真理 一切人生来都是平等的 托 杰弗逊 实例对比悟平等 城市和农村接受同等教育 环节一 老人 儿童 孕妇 残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照 思考 二者是否矛盾 小组讨论 并分别举例说明 环节一 实例对比悟平等 中华人民共和国公民在法律面前一律平等 实例对比悟平等 环节一 法律面前人人平等的意义 是社会文明进步的标志 是社会主义法治的基本原则之一 法律面前人人平等的表现 1 平等地享有权利 公民的合法权益一律平等地受法律保护 环节二 温故知新明平等 由于是女孩 爸妈不让我上学 受教育权 男女平等 法律面前人人平等的表现 2 平等地履行义务 违法行为一律平等地依法予以追究 我对国家贡献大 就不用纳税啦 环节二 依法纳税的义务 温故知新明平等 自由平等的真谛 无法治不自由 自由的作用 自由是有限制的 相对的 法治与自由的关系 法眼看平等 平等的含义 法律面前人人平等的意义及表现 拓展延伸 践行社会主义核心价值观 需要我们每个人都做出自己的努力 生活中我们应该以怎样的实际行动去追求自由 践行平等 小组讨论并写出具体做法 党的十九大报告提出 培育和践行社会主义核心价值观 要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点 强化教育引导 实践养成 制度保障 发挥社