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卫东区东湖学校韩梦婷 西师大版四年级语文下册第六单元 这是多么和谐的生活 充满乐趣和欢笑 识字游戏 企鹅吃鱼 媲美 气氛 排忧解难 腥味 情不自禁 鱼贩 愁眉不展 笑逐颜开 这是多么和谐的生活 充满乐趣和欢笑 他们面带笑容 像合作极好的棒球队员 让冰冻的鱼像棒球一样 在空中飞来飞去 大家互相唱和 啊 5条鳕鱼飞到明尼苏达去了 八只螃蟹飞到堪萨斯 这是多么和谐的生活 充满乐趣和欢笑 以前这个鱼市场也是一个没有生气的地方 大家整天抱怨 我做错了事 父亲很生气 生命力 活力 愤怒 想一想 说一说 以前 大家整天抱怨什么 当早上一进市场 鱼腥味扑鼻而来 就开始抱怨 当客人少的时候 就抱怨 当客人不愿买的时候 就抱怨 当干活干累了的时候 就抱怨 细读感悟 从快乐的生活中 鱼贩们发现 感悟到 并不是生活亏待了自己 而是自己的期望太高 以至忽略了生活本身 与其每天抱怨沉重的工作 不如愉快地对待工作 把苦日子过甜 当我们考试失利的时候 与其 不如 与其 不如 表选择关系 于是 他们不再抱怨 而是把卖鱼变成一种有趣的游戏 再后来 一个创意接着一个创意 一串笑声接着一串笑声 细读感悟 鱼贩们创造出了什么样的奇迹 这奇迹是 这奇迹是 与其每天抱怨沉重的工作 不如愉快地对待工作 把苦日子过甜 批读提示 1 小声读第四段 并借助旁边的批读理解课文内容 2 找出你认为最有价值的语句 写下自己的批读 可以是自己的感受 也可以关注作者的表达等 3 批注1 2处即可 他们常到这儿来和鱼贩用餐 感受他们快乐工作的好心情 鱼贩们也常常邀请顾客参加接鱼游戏 即使是怕鱼腥味的人 也很乐意在热情的掌声中一试再试 意犹未尽 鱼贩们已经习惯了给那些不顺心的人排忧解难 每个愁眉不展的人进了这个鱼市场 都会笑逐颜开地离开 手中还提满了情不自禁买下的货 心里似乎也会悟出一点道理来 情不自禁 鱼贩们是快乐的 鱼贩们也将快乐传递给顾客们 学了这篇课文 你们有什么收获 只要我们乐观地对待学习 生活 积极享受学习 生活 那我们处处都会拥有快乐 与其每天抱怨沉重的工作 不如愉快地对待工作 把苦日子过甜 我学习 我快乐 开心过好每一天 唱着歌生活 快乐是首美丽的歌 歌声中有你
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