人教版英语八下第三单元教学设计.doc

Unit 3 Could you please clean your room?一、教学目标 1、知识目标： （1）学习并掌握一些关于家务琐事的单词和短语：rubbish, fold, sweep, floor, mess, throw, do the dishes, take out the rubbish, make your bed, sweep the floor, in a mess. （2）学会用could礼貌地提出要求。 （3）学会用could征询许可。 （4）掌握下列句型： Could you please clean the living room? Sure./ Sorry, I cant. I have to finish my homework first. Could I use your eraser? Yes, you can./ Here you are. 2、技能目标：学生能够听懂和谈论家务的话题，能够写出重点单词和短语，还可以进行简单的对话的练习。 3、情感目标：通过谈论家务琐事和家庭互助，培养学生良好的生活习惯、社会行为习惯，帮助学生建立家庭责任感。二、教学步骤1、课堂导入 （1）复习上节课学习的重点单词和短语，以抢答的方式激发学生的学习兴趣，积极回答问题。（2）教师向学生询问周末都做些什么事，然后问他们是否帮助家长做一些家务琐事，询问时有意识地使用could you please句型并放慢语速，让学生们初步感知即将学习的句型。同时使用多媒体向学生们展示一些家务事的照片，从而引出本节课的话题，这样就使学生的思维活跃起来，增强了课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。2、课堂思考学习目标：1. 预读听力要求，朗读并翻译Listening1b、2a、2b表格中的短语。2. 小组成员练习1c、2c对话.3. 朗读并翻译2d.4. 完成听力练习1b、2a、2b。学习任务：Task1. 预读听力要求，朗读并翻译Listening1b、2a、2b表格中的短语。Task2. 练习 1c、2c对话。Task3. 阅读2d并找出并短文中画出下列句子。（1）你能帮忙做几件事吗？ (可以参考课后注释完成任务)（2）两小时的电视对于你们来说足够了。（3）妈妈随时都会买完东西回来。（4）如果他看到这么乱，她会不高兴的。Task4. 完成Listening1b、2a、2b。3、小组合作 任务：学生间互相交流学习成果，议论过程中解决自己不能解决不了的问题。形式：两两对议和小组组议通过小组合作的方式，同学之间互帮互助，达到共同学习的目的。4、课堂展示 任务：学生代表以小组为单位展示学习成果，以抢答的方式进行。注意：A. 展示过程中老师不要点拨，若有争议或错误先放一下，让其他学生展示。B. 展示过程中老师要记录学生不会的、共性的问题，为下一步做好准备。Listening 1bChoresPeters motherPeterdo the dishessweep the floortake out the rubbishmake your bedfold your clothesclean the living roomListening 2a & 2bPeter wants toPeters father saysHis fathers reasonsgo out for dinnerYes NoI have to do some work.go to the moviesYes NoYou have to clean your room.stay out lateYes NoI need to eat breakfast.get a rideYes NoYou have a basketball game.5、教师点拨 任务：点拨学生展中不会的共性问题，或者学生没有展到的问题。1. Tony, could you please help out with a few things? 托尼，你能帮忙做几件事吗？help out with sth.: 在某人繁忙或困难时“给予帮助”，在help和out之间也可以加入具体的“人”。Eg: Can you help me out? 2. I think two hours of TV is enough for you!two hours of: 虽为复数，但表达的是一个整体概念.当时间、长度、距离或其他可数名词表示一个完整概念做主语，谓语动词用单数3. Could you + 动词原形 你能做 否定式为 Could you not + 动词原形 Eg： Could you please close the door. Its so cold. Eg: Could you please not open the TV. Your brother is sleeping.6、当堂检测 任务：检查本节课知识的掌握情况。当堂检验，当堂测试。把下列汉语翻译英文1. 请你为我开一下门，好吗？ Could you please open the door for me?2. 你能倒一下垃圾吗？ 当然可以。 Could you please take out the rubbish? Yes, sure. / Of