八年级下册unit9SectionA 第一课时

Unit 9 Have you ever been to a museum? Section A 第一课时 教学设计 一、教材分析本课是新目标英语八年级下册Unit 9 Have you ever been to a museum? 第九单元第一课时，本单元主要围绕“有趣的地方”这个话题展开教学，通过本单元教学，帮助学生掌握描述过去经历的功能句式，再次学习现在完成时的用法二、教学目标根据教学大纲的要求和教学内容的特点，本节课特制定以下教学目标：（1）知识目标a. 掌握以下单词：amusement park, space museum, zoo, water park.b. 掌握如何表达现在完成时，并能运用Have you ever been to a museum? 的句式进行提问和应答。（2）能力目标：培养学生用英语思维的能力和初步运用英语交际的能力，使学生能够在相似生活情景中运用所学语言，达到交流的目的。（3）德育目标：通过询问别人曾经去过哪些有趣的地方，来表达了解、关心别人，并增进友谊。三、教学重点（1）掌握本课的生词、短语和本课所出现的日常交际用语。（2）掌握有关于“某人曾经去过某地”的交际用语：Have you ever been to an amusement park? Yes, I have. / No, I havent.四、教学难点熟练掌握和灵活运用现在完成时来描述某人曾经去过某地。五、学情分析在教学过程中，对学情的了解是教师因材施教的关键。我所教的初二（1）班学生基础较好，学习目的明确，反应较灵敏，学习英语兴趣较浓，学习较主动、自觉，具有一定的自觉能力。学生在初一阶段已学过用一般过去时来描述过去的经历，但用现在完成时来描述过去的经历还是第一次接触，需要教师的正确引导。六、教学方法在进行具体教学时，教学方法不是固定不变的，教学方法具有灵活性、多样性、发展性和补偿性，选择和采用教学方法，不仅要依据学科的知识特点，而且要根据教学任务和学生的年龄特点及学生的实际水平选用。为了更好地突出本课的重点，突破难点，更好地完成教学任务，根据教情和学情，在本节课中我主要采用以下的几种教学方法。（1）情景教学法情景是英语教学中非常重要的因素，它直接影响英语教学的效果，而英语教学本身是一个很自然的、真实的言语交际情景。在本课中我采用以下方式创设情景：利用多媒体，创设语言、教学等情景，教学本课生词：space museum, water park, amusement park,zoo.声像手段：通过一体机的使用，使学生对本课的内容有更生动、直接的理解，能加深印象，培养学生的注意力，以达到事半功倍的效果。（2）交际法学生学习英语最终目的是为了交际运用。根据学生普遍具有强烈的交往要求和表现的心理，我注意创造条件让学以致用，使学生获得交际中初步运用英语进行会话的能力。（4）任务型教学法根据学生的实际需要，以学生为中心，合理组织教学，把各个教学目标融入到教学任务中，不断获取完成任务所需的信息、知识、能力与技能，在活学活用知识的过程中，学生的自信感逐步增强，从而体验到成功的喜悦。七、教学步骤Step 1 warm-up Show some pictures to tell something about my traveling.Step 2. Show some pictures and teach the following words: amusement park, space museum, zoo, water park. Practise the drills in pairs.(Divide the class into4 groups and have a competition.)Have you ever been to ?Yes,I have.No, I haventStep 3 (Part 1a) Which of these places would you like to visit? Rank them from 1 to 5. Ask a student to mark the words from 1 to 5. Check the answer together. Ss repeat after the teacher.Step 4 Listening practice Listen. Have these students ever been to these places?Check () the boxes.amusement parkwater parkspace museumaquariumzooClaudiaSarah (Part1b)1. Ss listen to the tape twice and do the exercises. 2. Check the answer. Step5. (Practice in pairs)1. Ss look at the pictures below and role play the conversation . 、A: Have you ever been to a/an .? B: Yes, I have. I went to .last week.、A: Have you ever been to a/an .? B: No, I havent./ I have never been to a/an . A: Me neither. /Neither have I.2.Ask some pairs to act out the dialogue in front of the class. Step6 .Summary1.Explain some difficult points . 2. Ss repeat after the teacher twice. Step7. Homework :1.Practice the dialogue. A: Have you ever been to? B: Yes, I have./ No, I havent.2. Take out your exercise book. Turn to page 87 and finish the exercise . Step8. 板书设计Unit 9 Have you ever been to an amusem