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课时教案范文 武汉市光谷六小体育学科教案本年级：二年级教师:李宏斌20XX年2月20XX年7月第1课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、通过常规教育，使学生养成良好的学习习惯，激发学生对体育活动的兴趣。2、活动学生身体，发展走和跑的能力。学习内容室内：体育常规室外：300m跑走交替内容要点与要求实施过程及提示T一、室内：1、教学常规2、讲解体育课要求二、室外：3、编排队形4、游戏：快快排队5、走和跑600-800m跑走交替要求：听口令跑或走6、课堂小结1、小结上学期体育学习情况。2、讲解上体育课要求。1、分男、女成四列横队。1、依次报数练习。2、分列、排队。3、分男、女生排队。4、变换不同方向排队。1、提出练习时要求。2、带领学生练习。3、体育骨干带领练习。1051510主要器材准备场地设计补充异动调整预计练习密度20%-25%预计运动强度大中小第2课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、学习运动模仿操的基本动作，发展学生协调能力，培养学生团结合作精神，提高安全意识。学习内容运动模仿操1-4节游戏：钻“山洞”内容要点与要求实施过程及提示T一、课堂常规二、韵律活动：分左（右）要求：节奏感强，能正确区分左、右三、队列：向左右转要求：方向（步伐）正确四、运动模仿操：14节动作：略要求：想象动作，大胆展示五、游戏：钻“山洞”要求：1、团结合作、安全2、行动迅速六、课堂小结1、教师带领练习一次。2、学生分别领做，集体跟随练习。1、教师示范。2、教师暗示方向，学生练习。3、加长预令的指挥。1、教师提出动作名称。2、学生创编动作。3、学生展示、评价。4、教师示范，学生跟随练习。1、讲解游戏时的要求。2、游戏练习比赛。3、学生谈游戏后的体会。5512162主要器材准备场地设计补充低年级排队时，可能有些乱，提前到场指导四列横队异动调整预计练习密度45%-50%预计运动强度大中小第3课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、继续学习模仿操动作，发展学生模仿能力和想象力。2、提高学生参加活动的兴趣，学会关心、照顾同伴。学习内容运动模仿操5-7节游戏：老鹰抓小鸡内容要点与要求实施过程及提示T一、课堂常规二、队列：踏步走立定要求：左脚起动，两拍停止精神饱满三、复习：运动模仿操1-4节要求：动作正确（舒展）四、运动模仿操5-7节要求：动作形象五、游戏：老鹰抓小鸡要求：能与同伴合作活动六、放松活动：走成图形队1、学生自行练习。2、学生展示、评价。3、教师讲解、示范动作。4、学生模仿练习。5、集体听口令练习。1、走成图形队。2、同伴间相互表演。3、集体听口令练习。1、提出动作名称。2、学生想象练习、展示。3、教师讲、示动作。4、集体跟随练习。5、小组互学互练习。1、讲解游戏要求。2、帮助分成8队，指定场地。3、教师巡视检查。小队长带领完成。7510144主要器材准备场地设计补充异动调整预计练习密度42.5%-47.5%预计运动强度大中小第4课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、学习自编武术操的动作，发展学生身体柔韧协调性，培养对武术的热爱。2、通过跳跃练习，发展学生跳跃能力，学习用前脚掌用力跳。学习内容自编武术操：第一组动作游戏：连续跳上跳下内容要点与要求实施过程及提示T一、课堂常规二、队列队形：齐步走立定要求：步伐基本正确三、武术手型动作：拳、掌、勾要求：能正确展示手型动作四、自编武术操：第一组动作动作：略难点：第二十动要求：能跟随完成动作（能独立完成动作）五、跳跃：连续跳上跳下重点：前脚掌着地跳难点：动作连贯六、原地踏步放松1、讲示动作方法。2、学生跟随练习。3、自由组合，散点练习。4、集体听口令练习。1、分别讲、示拳、掌、勾动作。2、学生练习三种动作。3、教师领做手型变换，学生集体跟随练习。1、分动示范、领做。2、逐动学习动作。3、教师巡视辅导。4、领做连贯动作，集体跟随练习。5、学生互帮互练。1、原地前，后跳跃。2、问：用脚的什么方位跳跃更轻松？3、学生答问，教师讲示。4、学生体验跳上跳下。5、定数练习10（3-4）集体听口令练习8416102主要器材准备场地设计补充对武术操的学习可能感到单调乏味，中间穿插讲个小故事。异动调整预计练习密度40%-42.5%预计运动强度大中小第5课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、继续学习武术操动作，培养学生对传统体育运动的热爱。2、通过游戏，发展学生行为敏捷，反应快的能力，体验成功与失败的感受。学习内容武术操：第二组动作游戏：快找同伴内容要点与要求实施过程及提示T一、课堂常规二、队列队形：齐步走立定要求：步伐正确三、柔韧练习：站住体前屈要求：能自主练习四、复习武术操：第一组动作要求：能基本能做的动作五、武术操：第二组动作要求：能基本完成动作六、游戏：快找同伴要求：能主动去找七、踏步放松1、学生合作散点练习。2、学生示范，教师评价。3、集体听口令练习。1、教师讲解、示范。2、学生练习，教师退视辅导。3、比比看谁伸得远。1、散点互学互练。2、集体听口令练习。3、纠正不正确动作。1、逐动示范，学生跟随练习。2、散点互学互练习。3、全套动作练习。1、走成同形队。2、讲解游戏方法及要求。3、游戏活动。集体听口令练习。55512121主要器材准备场地设计补充异动调整预计练习密度%-%预计运动强度大中小第6课实际授课时间：20XX年2月日日教研组长签名：学习目标1、初步学习（学会）并脚跳绳的方法，掌握脚前学蹲地跳的动作要领。2、学会游戏方法，发展学生奔跑能力，培养进取精神。学习内容跳长绳：并脚跳短绳游戏：换物接力内容要点与要求实施过程及提示T一、课堂常规二、队列队形：报数要求：口令正确三、模仿动物行走要求：开动脑筋、动作形象。四、跳短绳：并脚跳短绳重点：动作协调要求：能连贯跳绳，用前脚单跳跃五、游戏：换物接力要求：放在规定区域六、放松活动：“挑担子”作业：跳绳1、讲示练习方法、要求。2、跟随教师练习。3、接教师的数练习。4、分别依次报数。1、提出练习要求。2、学生散点体验。3、学生展示，集体模仿活动。1、原地双脚连贯跳。2、单手摇绳练习（左、右手交换）。3、徒手跳绳。4、问：用脚的什么部位跳？5、学生答问，体验。6、