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文档简介

新人教版2020年八年级下学期物理3月月考试卷(I)卷一、 单选题 (共13题;共26分)1. (2分)下列现象中 ,能说明力可以改变物体运动状态的是( ) A . 用力捏橡皮泥 ,橡皮泥被捏扁B . 桌子在地面上静止不动C . 汽车在平直的公路上匀速行驶D . 球撞击篮板上被弹了回去2. (2分)以下说法中与现实生活相符的是( ) A . 中学生课桌的高约为80dmB . 一个普通中学生的重力约为500NC . 某运动员百米赛跑的平均速度为25m/sD . 我国家庭照明电路的电压是110V3. (2分)下列说法中正确的是( )A . 在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用B . 游泳时,人划水身体就能往前游,是因为力的作用是相互的C . 人推桌子,桌子没有动,是因为推力小于摩擦力D . 静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力4. (2分)下列四幅图对应的说法正确的是( )A . 图(甲)中某同学沿杆匀速向上爬升时,该同学受到的摩擦力方向向上B . 图(乙)中筷子提米在空中静止时,筷子所受的摩擦力方向向上C . 图(丙)在力F拉动木块B使其速度逐渐变大的过程中,弹簧测力计的示数也逐渐变大D . 图(丁)为每隔相等时间拍摄的向右运动的某个同学的位置图片,由图可知该同学运动越来越快5. (2分)如图所示的四个实例中,说法正确的是( ) A . 给车轴加润滑油可减小摩擦B . 自行车脚踏板做的较宽,可以增大压强C . 没有拉动物体是由于拉力小于摩擦力D . 磁悬浮列车减速进站,受到的是平衡力6. (2分)如图所示,木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动(不考虑空气阻力)下列分析正确的是( ) A . 木块没有受到小车对它的摩擦力B . 小车运动速度越大,其惯性也越大C . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力D . 当小车受到阻力而停下时,如果木块与小车接触面粗糙,木块将向左倾倒7. (2分)如图所示,甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动,可以确定( )A . 甲的速度一定小于乙的速度B . 桌面B一定比桌面A粗糙C . 甲的质量一定小于乙的质量D . 甲受的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力8. (2分)下列关于物理学史的叙述不正确的是( ) A . 托里拆利最早测定了大气压的数值B . 法拉第通过实验最早发现了电流周围存在磁场C . 牛顿在伽利略等前人的基础上首先提出了惯性定律D . 焦耳通过实验总结出电流通过导体产生热量的规律9. (2分)运动员跳运时总是先助跑一段距离后再起跳,这是为了( ) A . 利用惯性B . 克服惯性C . 增大惯性D . 减小惯性10. (2分)下列叙述正确的是( ) A . 物体只有受到力的作用才能运动B . 弹簧一定具有弹力C . 加速下落的雨滴受到平衡力的作用D . 一切物体都具有惯性11. (2分)一个物体做匀速圆周运动,则此物体( )A . 一定受力,但不一定受平衡力B . 一定受力,且一定受不平衡力C . 一定不受力D . 可能受力,也可能不受力12. (2分)如图所示,小球在A点由静止开始释放,向右侧摆动,B点是小球摆动的最低点,C点是小球摆到右侧最高点,且A、C两点到B点的竖直距离hAhc。在小球从B点摆动到C点的过程中,下列说法正确的是( )A . 小球运动状态保持不变B . 小球的机械能总量逐渐变小C . 绳对小球的拉力保持不变D . 小球由于受到惯性而运动13. (2分)下列有关运动和力的描述或解释正确的是( ) A . 坐在行驶的汽车中的乘客,以汽车为参照物是运动的B . 短跑运动员到达终点后不会马上停下来是由于运动员受到惯性作用C . 人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动是因为推力小于摩擦力D . 放在水平桌面上的闹钟所受的重力与桌面对闹钟的支持力是一对平衡力二、 填空题 (共11题;共25分)14. (2分)用手拍桌面,手会感到疼,这说明物体间力的作用是_的;用手拉弹簧,弹簧会伸长,说明力可以改变物体的_。 15. (2分)暑假期间,同学们在长春南湖公园游玩,小宁同学用船桨向后划水,船向前运动,这说明物体间力的作用是_的,划船的船桨是_杠杆。 16. (2分)交通法规定,乘坐汽车时,乘客必须系好安全带这是主了防止汽车突然减速,乘客由于_,身体向前倾倒而造成伤害假如正在行驶的汽车所受的力全部消失,汽车将会处于_状态(选填“静止”、“匀速直线运动”、“加速运动”或“减速运动”) 17. (3分)用头顶出去的足球仍能继续运动,是由于足球_;足球最终落回到地面,是因为足球_。足球落地后接着又弹起,足球由于恢复形变时产生的力叫_。 18. (2分)小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为_N;小滨将课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路线用水平力推回的过程中课桌受到的摩擦力_10N(选填“大于”、“等于”或“小于”) 19. (2分)如图所示,水平向右运动的物体始终受到大小为2N、方向水平向左的恒定拉力作用,最终静止在水平面上(F仍作用在物体上).物体运动时所受的摩擦力的方向是_,当物体静止时所受的摩擦力的大小是_N.20. (2分)小华和妈妈去超市购物,她们将物品放在小推车中推行,小推车在某段时间内速度 随时间 变化的关系图像如图所示.已知小推车总重300N,所受阻力是总重的0.15倍。(g取10N/kg)在1020s内水平推力做了_J的功,在010s内水平摩擦力的功率_(填“大于”、“小于”、“等于”)1020s内水平摩擦力的功率。21. (1分)立定跳远时,如果起跳板上有沙粒,起跳时就会感觉很滑,影响跳远成绩,这是因为起跳板上的沙粒把滑动变为_,使摩擦力大大减小 22. (4分)在“探究二力平衡的条件”实验中,某小组同学以硬纸板为研究对象,利用弹簧测力计、细线等器材进行实验,实验时应在硬纸板处于_状态下读取测力计的示数并且两细线对硬纸板拉力的方向_。如图所示,在“探究凸透镜成像的规律”实验中,应将蜡烛、凸透镜和光屏置于_上,并调节三者的中心高度以保证烛焰的像能成在光屏的_。23. (3分)如图甲所示,小明用弹簧测力计沿水平方向拉放在水平木板上的木块,发现:在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化乙图是某次实验开始拉木块直到木块匀速直线滑动的拉力F随时间t的图象,其中04s内木块处于静止状态要让木块从静止到运动至少要_N的拉力;用F=1N的水平拉力没拉动木块时,木块所受摩擦力为_N;用F=3N的水平拉力拉木块运动时,木块所受摩擦力为_N24. (2分)如图,测电笔是常用的电工工具,它的设计和使用应用了不少物理知识。请你指出这种工具在设计、结构上或使用中涉及到的物理现象,并写出所依据的物理知识。示例:物理现象:笔杆上有螺纹物理知识:增大摩擦你发现的物理现象:_物理知识:_三、 作图题 (共3题;共17分)25. (10分)(1)一个物体重为20N,把它放在斜面上如图所示,请画出物体受到的重力示意图 (2)如图所示,用50N沿与水平方向成30o角的力斜向上向右拉小车,画出拉力的示意图 26. (2分)在汽车中悬线上挂一个小球,小球突然向左偏转,则此时汽车向右_,如图所示,若在汽车底板上还有一个跟其相对静止的物体M,则关于画出此时物体M的受力情况_. 27. (5分)如图所示,小木块静止在斜面上,请作出小木块受到的力和小木块对斜面的压力的示意图 四、 实验题 (共2题;共11分)28. (5分)某同学用如图所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响他在水平台面上分别铺上不同材料,让同一小车从斜面上的同一高度由静止滑下,在小车停下的位置分别做上标记a、b、c (1)用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的_ (2)若水平面上铺的材料种类是毛巾、木板、棉布,则标记c是小车在_表面下停下的位置 (3)对上述实验进行分析并进一步推理:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将_ (4)若在水平面铺上同种材料,让同一小车从不同高度由静止滑下,则还可以探究小车_的关系(选填下列选项的序号) 重力势能与质量;重力势能与高度;动能与质量;动能与速度(5)上述所有探究实验中都用到的科学研究方法有控制变量法和_ 29. (6分)为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小,某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置,整个装置放在水平桌面上,其中A、B两木块叠放在一起,两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连,另一端固定在铁架台E、F上后来经过讨论,完善了实验装置,如图(乙)所示 (1)在理想情况下,B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_的示数,A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_的示数(填“C”或“D”)(2)在B下面放细圆木条的目的是_,在A上放钩码的目的是_(3)实验中需向右缓慢移动铁架台F,在此过程中,应使A、B保持相对_,整个装置静止后,读取两个弹簧测力计的示数F1、F2 (填“运动”或“静止”)(4)分析实验数据,若_,则静摩擦力的作用是相互的,且一对相互作用的静摩擦力大小相等五、 简答题 (共1题;共15分)30. (15分)“中国山西,晋善晋美”.为了倡导绿色出行,省城太原投放了大量的公共自行车.小明在水平路面上骑车时,自行车质量为10 kg,小明质量为60 kg,每个轮胎与地面接触面积约为100 cm2(g取10 N/kg). (1)小明所受重力; (2)骑行时,自行车对地面的压强是多少? (3)在自行车的构造和使用上利用了很多物理知识,请写出其中一点. 示例:自行车的车座做得宽大,是为了增大受力面积,减小压强.第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共13题;共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-

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