语文人教版六年级下册修改病句教学设计.doc

修改病句复习公开课教案 龙岩市中街小学 陈逞逞教学目标：知识目标：、辨析常见的病句类型。能力目标：、掌握修改病句的方法、原则。、运用所学知识修改病句。情感目标：4、 通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣,增强学生学好语文的自信心。教学重难点：1.指导学生掌握修改病句的方法。2.引导学生分析病句的病因。教学方法： 自主、合作、探究教具准备： 多媒体复习过程：一、笑话导入，激发兴趣 同学们，喜欢听笑话吗？今天，老师给大家带来了一则笑话。请大家可别把肚子笑疼了：某大学生物系设有动物系、昆虫系、植物系三个专业，在全系学生大会上，主持人大声招呼：“动物坐左边，昆虫坐右边，植物坐中间。”这是老师带给你们的笑点。在平时的作文中，你们也带给了老师很多的笑点：1.同学甲在我的语文老师作文出现了：老师一笔一画地批改我们.2.同学乙在难忘的运动会作文出现了：运动会100米终于开始了，同学们像一只只脱缰的野狗奔了出去。3.体育课时，一同学留在班上，我问其原因，他答：“我因病故在教室里”谁能告诉我，你为什么笑？ 学生说理由。教师总结：其实在我们的生活中，也经常有人会闹出这样的笑话，让人尴尬不已。所以我们必须学会修改病句，规范语言。（板书课题） 出示课件，本节课的复习目标: 1、了解常见的病句类型。2、能用修改符号修改常见的病句类型。过渡语：同学们，你们还记得修改病句的符号吗？好的，非常棒！（竖起大姆指），那老师考考你们，请问二、出示课件，学生掌握修改病句的符号及原则。交换符号删除符号修改符号增加符号修改病句的原则：保留句子原意，少改为佳。过渡语：同学们，我们修改病句就像医生给病人看病一样。接下来，老师就来看看在这节课里你能否表现得像一位高明的医生。现在你们是福建医科大学的学生。那，陈老师要检查检查你们在医大学的本领。请听题三、“望闻问切”及“对症下药”请找出下面句子中有语病的地方例：我们已经即将小学毕业,学习更紧张了。过渡语：同学们，今天陈老师要和你们一起回忆回忆修改病句的过程。请看课件出示：修改病句步骤：“一读二找三改四读”1、读 读懂句子的意思；2、找 找准病因，对症下药；3、改 恰当修改4、 读 再读句子，看是否通顺、是否基本保留原意。注意：“四要”病因要“准”；改动要“小”；原意要“保”；检查要“细”。过渡语：孩子们带着这样的方法，完成以下两题的修改。（一）.病句类型： 例：我们已经即将小学毕业,学习更紧张了。1.我经常看到小明有时骑自行车上学。2.五颜六色的红旗在随风飘扬。（二）.病句类型： 1.美丽的草原一碧千里，到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。（三）. 病句类型： 1、经过努力，我的学习态度提高了。2、小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家了。（四）. 病句类型： 1.我们开会通过并讨论了他的建议。2. 柑橘结果开花了。小结修改病句的方法：增(增加字词)删(删去多余的字词)调(调整字词顺序)换(更换字词)（板书）方法：增、删、调、换原则：保留原意过渡语：同学们，现在你们已经从福建医科大学毕业了。你们要到龙岩市第一医院实习，你们能不能成为一个合格的医生？请看题临床实习1、我猜想他肯定是一个六年级学生。2、我们开会通过并讨论了他的建议。3、战士们纷纷报名参加。4、 这本书大约元左右5、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。过渡语：知道吗？医生面对的是各种疑难杂症，而我们修改病句也不仅仅是这几种类型，还有其它很多种类型，请看四、拓展（小组交流，讨论，试做）出示课件，学生了解修改病句的类型。1、前后矛盾2、词序颠倒3、重复啰嗦4、用词不当5、指代不明6、成分残缺7、搭配不当8、句式杂糅9、分类不当10、不合事理11、褒贬不分12、概念模糊过渡语：“不想当将军的士兵不是好士兵”，不想当专家的医生也不是好医生，同学们，让我们晋级专家，请看题“晋级专家”1.星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。2.今天的活动吸引了许多少先队员和学生。3.我们要认真改正并找出作业中的错误。4.顽固的八路军战士经过几天几夜的奋战，终于击败了敌人。5.春天的杭州是一年中最美的季节。6.我们学校的环境越来越优秀。七、总结这节课我们复习了怎样修改病句。针对病因，用增、删、调、换等方法，把让句子意思表达得明确、清楚。值得注意的是在改病句时，修改的方法多种，必须保留句子原意，改动少。总之，修改病句要认真开动脑筋，巧用修改方法。板书设计：病句修改方法：增、删、调、换原则：保留愿意课堂演练（一）.病句类型： 例：我们已经即将小学毕业,学习更紧张了。1.我经常看到小明有时骑自行车上学。2.五颜六色的红旗在随风飘扬。（二）.病句类型： 1.美丽的草原一碧千里，到处都是绿色。2.邻居家的哥哥很十分高兴的跑了进来。（三）. 病句类型： 1、经过努力，我的学习态度提高了。2、小明兴奋得张牙舞爪，一溜烟跑回家了。（四）. 病句类型： 1.我们开会通过并讨论了他的建议。2. 柑橘结果开花了。临床实习1、我猜想他肯定是一个六年级学生。2、我们开会通过并讨论了他的建议。3、战士们纷纷报名参加。4、 这本书大约元左右5、邻居家的小弟弟不仅年纪小，而且很懂事。晋级专家1.星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。2.今天的活动吸引了许多少先队员和学生。3.我们要认真改正并找出作业中的错误。4.顽固的八路军战士经过几天几夜的奋战，终于击败了敌人。5.春天的杭州是一年中最美的季节。6.我们学校的环境越来越优秀。综合练习（家庭作业）1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。2.今年,我们的王老师又光荣地被评为市先进班主任的称号。3.一进公园，就看见美丽的鲜花和诱人的香味。4.通过老师的帮助,使我改正了缺点。5.看了这本书,受到了深刻的教育。6.历史博物馆展出了两千