人教版2018年小学语文六年级毕业模拟考试四.doc

人教版2018年小学语文六年级毕业模拟考试四姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 听力测试 (共1题；共4分)1. （4分）仔细听，认真想，完成小题。 （1）作者按照（ ）的顺序对水声进行描写。 A . 由近到远B . 由远到近C . 由高到低D . 由低到高（2）这段话分别用上（ ）的修辞手法表现水声的柔和与响亮的特点。 A . 比喻和对比B . 拟人和对比C . 比喻和夸张D . 拟人和夸张二、 展示积累 (共10题；共20分)2. （2分）形音全部正确的一组是（ ） A . 点缀（zhu） 蓦（m）然 灼（sho）伤 憧（chng）憬B . 暑（sh）名 蠕（r）动 猜度（d） 简陋（lu）C . 蹒（pn）跚 咨（z）询 凝（nng）结 咀咒（z）D . 驯（xn）服 街衢（q） 炙（zh）烤 哽咽（y）3. （2分）下列没有错别字的一组是（ ） A . 泥宁 波纹 能够B . 年迈 甘蔗 京色C . 晶莹 皮劳 劳动D . 寻觅 郊外 好像4. （2分）选择加横线的字的正确意思。咬定青山不放松（ ）A . 松树B . 松散C . 经济富裕D . 使事物松动5. （2分）下列句子中加下划线词语的意思相同的一项是（ ）。A . 草色遥看近却无。 小溪泛尽却山行。B . 冬天，深褐色的海面显得很凝重。 满天乌云凝重 ， 眼看要有一场雨了。C . 昨日入城市 ， 归来泪满巾。 杭州是中国的省会城市之一。D . 我乃李天王三太子哪吒。 家祭无忘告乃翁。6. （2分）能恰当填入“_战争，_许多外国小朋友失去了自己的亲人。”横线上的一项是（ ） A . 如果就B . 不但而且C . 因为所以7. （2分）下列划线词语运用不恰当的一项是（ ） A . 饿得牵肠挂肚的他，坚持要把手中的工作做完。B . 妈妈穿上这套连衣裙去上班，真是既体面又精神。C . 从厨房里传出来一阵诱惑人的饭菜香味。D . 来深圳以前，他就已经是一位颇负盛名的画家了。8. （2分）在横线上依次填上合适的语句，正确的一项是（ ） 卵石，沐浴在溪水中，_；鲜花，盛开于田野中，_；浮萍，徜徉在池塘里，_；圆月，倒映在湖水里，_。岁月恒久，失去了自己的棱角随波逐流，享尽了一生的洒脱微风乍起，碰碎了摇曳的月影时光短暂，奉献了自己的芬芳A . B . C . D . 9. （2分）能正确揭示谚语深刻含义的一组是（ ）拳不离手，曲不离口。 三人同行，必有我师。读书百遍，其义自见。 好学深思，心知其意。A . 多问 多思 多读 多练B . 多练 多问 多思 多读C . 多练 多问 多读 多思D . 多问 多读 多思 多练10. （2分）下列诗句中描写儿童的是（ ） A . 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。B . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。C . 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。D . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。11. （2分）上下五千年是现代著名语言学家、教育学家（ ）所著。 A . 叶圣陶B . 季羡林C . 林汉达D . 谢婉莹三、 重温课文 (共2题；共21分)12. （12分）在下列横线上填上合适的内容。 （1）“_，_。”唐朝魏征的这句话告诉我们不能片面地看问题。 （2）村居中描写儿童生活的诗句是“_，_”。 请再写出两句这样的诗“_，_”。（3）“_，_。”作为一条古训，流传至今不知有多少年，纵观我们中华民族的历史长河，有多少仁人志士，他们为了民族的尊严，宁愿献身而不愿苟全生命。他们的光辉形象彪炳于史册，为后人所崇仰。 （4）“_，_。”可用来表现教育者应当了解儿童发展的状况和时机，及时促进儿童当下的发展。“_，_”。可用来表现对儿童的教育应当潜移默化，而不是强制灌输。（填写古诗春夜喜雨中的诗句） 13. （9分）完成下列的问题。_鲸生活在海洋里，_体形像鱼，_许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，_哺乳动物。在很远的古代，鲸的祖先跟牛羊的祖先一样，生活在陆地上。后来环境发生了变化，鲸的祖先生活在靠近陆地的浅海里。又经过了很长很长的年代，它们的前肢和尾巴渐渐变成了鳍，后肢完全退化了，整个身子成了鱼的样子，适应了海洋的生活。（1）用“_”这段话画出这段话的中心句。 （2）通过填写以上表格，我知道了鲸的生活地点由陆地转移到海洋且外形变得像鱼一样，至少需要两个条件：一是_，二是_。 （3）在段中横线上选填上恰当的关联词语。虽然 所以 而且 而是 因为 但是_鲸生活在海洋里，_体形像鱼，_许多人管它叫鲸鱼。其实它不属于鱼类，_哺乳动物。（4）这段文字主要写的是鲸的（ ） A . 名称的由来B . 环境的变迁C . 形体的进化D . 所属的种类四、 阅读实践 (共1题；共43分)14. （43分）阅读下文，回答问题老师领进门1942年正月新春，我不满6周岁，就到邻村小学读书。这个小学坐落在关帝庙的后殿，只有一位老师，教四个年级。四个年级就是四个班，四个班只有40人。老师姓田，17岁就开始教书了。开学头一天，我们排队进入教室。田老师先给二年级和四年级学生上课，让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，描红摹纸。红摹纸上，一首小诗：_，_，_，_。轮到给一年级上课时，田老师先把这首诗念一遍，串讲一遍，然后，以这首诗为内容，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。我还记得，故事的大意是：一个小孩儿，牵着妈妈的衣襟去姥姥家，一口气走出二三里；眼前要路过一个小村子，只有四五户人家，正在做午饭，家家冒炊烟。娘儿俩走累了，看见路边有六七座亭子，就走过去歇脚；亭子外边，花儿开得娇艳，小孩儿越看越喜爱，伸出指头点数儿，嘴里念叨着 “八枝，九枝，十枝”。他想折下一枝来，戴在耳丫上，把自己打扮得像个迎春小喜神儿。他刚要动手，妈妈喝住他，说：“你折一枝，他折一枝，后边歇脚的人就不能看景了。”小孩儿听了妈妈的话，就缩回了手。后来，花越开越多，数也数不过来了，此地就变成一座大花园我听得入迷，恍如身临其境，田老师戛然而止，我却仍在发呆。直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。那时候的语文叫国语。田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。一二三四年级的课文都是如此。我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。从事文学创作需要丰富的想象力，在这方面，田老师栽培了我，给我开了窍。有一年，我回家乡去，遇到田老师正拄着拐杖在村边散步。我仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。 （1）我会查字典。（按提示填空）“点”字按音序查字法应该先查大写字母_（D B P Q），再查音节_（din bin din qin），按部首查字法应该查_部，再查_画。“点”在字典中有如下解释：小小的痕迹；表示少量；一一地查对；滴；播种；在许多人或事物中指定；点缀；引着火；指点；启发。给下列词句中的“点”字选择合适的解释，将序号填在后面的横线上。点菜_ 春雨点点入地。_点数儿_ 脚踏实地干点事。_装点_ 你真聪明，一点就透！_斑点_ 奶奶正在地里点豆子。_（2）在这篇文章中“老师领进门”中的“老师”指的是谁？“门”指的又是什么？ （3）文章第段中讲到的田老师让三年级的学兄把着一年级弟弟的小手，在描红摹纸上写的那首小诗我们也学过。请根据田老师编的小故事回忆这首诗，并把它默写在下面的横线上。一首小诗：_，_，_，_。（4）田老师当年上课时用了什么“绝招”使幼小的“我”对文学产生了浓厚的兴趣？ （5）田老师编的故事怎么样？请从文中找出两个成语来形容一下。_ _（6）“我在田老师的门下授业四年，听到上千个故事，犹如春雨点点入地。”你是怎么理解这句话的？请在下面写一写你的理解。 （7）请你选择教过你的一位老师，简要地写一写他（她）是怎样领你进“门”的。 （8）即将毕业，你想对领自己入门的老师说点什么？请写在下面。 五、 习作园地 (共1题；共5分)15. （5分）读了匆匆和光阴这两篇文章，你一定有很多感想，试着写下来。第 10 页 共 10 页参考答案一、 听力测试 (共1题；共4分)1-1、答案：略1-2、答案：略二、 展示积累 (共10题；共20分)2-1、3-1、4-1