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文档简介

一次函数复习（一）教学目标：1、 一次函数图像与性质2、 一次函数表达式的确定3、 一次函数与方程、不等式的关系教学重难点：1、一次函数图像与性质2、一次函数表达式的确定学情分析：学生已经熟悉一次函数的图象与性质，可以画出一次函数的图象，并能够根据图像总结性质。教学过程：教学活动一：一次函数的图像与性质1、 给出图表，填空2、 真题演练y（1）已知一次函数y=(a+1)x+b的图象如图所示，那么a的取值范围是_.xO（2）已知点M（1，a）和点N（2，b）是一次函数y=-2x+1图象上的两点，则a与b的大小关系是_.（3）已知一次函数ykxb的图象经过点（1，2），且y的值随x值的增大而减小，则下列判断正确的是 () A. k0，b0 B. k0 C. k0，b0 D. k0，b0教学活动二：一次函数表达式的确定1、 总结方法2、 真题演练（1）一个正比例函数的图象经过点(2，3)，它的表达式为 () A. y b. y C. y D. y（2）如图，直线AB对应的函数表达式是() A. y3 b. y3 C. y3 D. y3教学活动三：一次函数与方程、不等式的关系1、 分析关系2、 真题演练（1）在同一平面直角坐标系中，若一次函数y3与y35的图象交于点M，则点M的坐标为 ()A. (1，4)b. (1，2)C. (2，1) D. (2，1)（2）若一次函数yab的图象与一次函数ymn的图象相交，且交点在轴上，则a、
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