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文档简介

行路难是唐代李白的一首乐府诗，学习这首诗，我设计导学案，让学生学会自主学习。学会鉴赏诗歌。教学目标：1通过自主研讨，理解诗人怀才不遇的情怀。2通过反复诵读，做到有感情地朗读并背诵全诗。3体会诗人悲愤中不乏豪迈， 失意中仍怀希望的思想境界。教学重点：学会鉴赏诗歌的方法和技巧。学法指导：鉴赏诗歌的一般步骤：1、读懂大意；2、知人论诗；3、领悟情感；4、赏析技巧教学过程：学生自主预习并完成导学案，教师出示多媒体。 知识预习一、解释词语：1樽（zn）： 2清酒： 3斗十千： 4珍羞： 5、直： 6箸（zh）： 7、安： 8云帆：说出诗的大意1、读诗：作者为什么写了这首诗呢？（明确写作背景）如何朗读?方法？2、品诗：归纳整首诗表达了作者什么思想感情？我从这 句诗中，读出了一个 的李白。 因为： 。总结方法： 。 3、赏诗：本首诗用到了那些修辞手法？哪些地方体现了诗人浪漫主义的诗风？鉴赏诗歌的思路方法：4、悟诗： 你从中得到怎样的感悟？5、课堂练习：2011年河南省中考题：阅读下面一首诗完成问题。(共4分)行路难(其一) 李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难!行路难!多歧路，今安在?长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)答：2.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(2分)答：6、积累有关雄心壮志的名句：7、拓展提高：在你生活或者学习的过程中，你也一定遇到过困难，遭遇过挫折，经受过痛苦，面对这样的境遇，你该如何对待？写一点心
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