xx手术室护理年终总结.doc_第1页
xx手术室护理年终总结.doc_第2页
xx手术室护理年终总结.doc_第3页
xx手术室护理年终总结.doc_第4页
xx手术室护理年终总结.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

工作总结:_xx手术室护理年终总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx手术室护理年终总结xx年手术室在院领导的正确指引下,在护理部的指导下,在各科室的密切配合支持下,针对年初制定的目标计划,圆满的完成了各项任务,xx全年完成手术共1722台,现总结如下:一、落实医院制度,树立团队精神手术室全体医护人员积极拥护医院的各项规章制度,坚持以病人为中心,以质量为核心的护理服务理念,全心全意为患者服务,牢固树立团队精神。二、改善服务态度,提高护理质量1、护理工作从单纯为手术病人服务扩大到病人家属、医疗、后勤设备人员。在工作中注重与医生的沟通,收集病人的信息,以更好地配合手术。2、护理工作的性质从针对手术治疗的护理延伸到病人身心的整体护理,随时为病人着想,主动做好病人的心理护理。严格执行保护性医疗制度,对病人的病情、手术效果、手术并发症等术中不予议论。改善服务态度,满足病人一切合理的要求,为病人创造温馨舒适的手术环境。3、制定严格的科室规章制度及奖惩措施,出现问题及时改进。针对工作中出现的问题提出整改意见,全年无差错事故发生。4、严格消毒隔离,消毒隔离合格率达1%。每月进行一次空气及物品的细菌培养和使用中紫外线灯照射强度测试,每季度进行一次使用中消毒剂的培养,随时进行消毒剂浓度测试,督促手术人员严格执行无菌操作技术,防止院内感染,确保无菌切口感染率0.5%5、急救药品器械完好率1%。指定专人管理,每周查对两次,用后随时补充,交接班时认真核对,接到急救病人能在最短的时间内迅速开始手术抢救。未发生因药品、器械问题而耽误抢救和治疗的现象。6、合理收费,遇到有疑问及纠纷及时检查处理,定期对科室器械和材料进行清点领取,减少浪费及损耗。7、建立完善的护理质量监控体系,通过统计手术台次、核查护理记录单、满意度调查、有无差错疏忽及投诉等,进一步完善和促进护理工作。三、加强护理技术操作,以病人为中心,不断提高护理服务水平。工作中注重护理技能操作及业务学习,加强术前心理疏导、术中关爱、术后指导等护理措施,落实了护理人员的术前访视和术后回访制度,对病人提出的意见和建议都能给予重视,及时解决。第 3 页 共 6 页xx托班工作总结范文时光飞逝,我们托班的孩子在欢声笑语中度过了幼儿园的第一个学期,从开学初爱哭、爱闹的小不点们已经慢慢地变成了听话、懂事、有礼貌的乖宝宝,也适应了幼儿园的集体生活,看到他们点点滴滴的变化,我们老师心中感到无比的欣慰。本学期的工作简单做一小结:一、根据我们托班的幼儿实际情况,我们把培养幼儿良好的生活常规,提高幼儿的生活自立能力作为本学期的工作重点。新学期刚开始时,为了使幼儿尽快适应幼儿园的集体生活,我们老师用可亲的形象来稳定幼儿的情绪,手把手的教幼儿学习基本的本领。一学期下来,孩子们从开始的哭闹不太会吃饭到现在全部会自己动手愉快的用餐,虽然进餐的速度较慢,但养成了一定卫生的意识,能保持桌面、地面、衣服的干净,在此基础上,我们也教育孩子不挑食,不浪费粮食,不玩水,懂得节约用水。每位幼儿能在老师的提醒下,排队有序的喝水,用完物品之后,知道要放回原处。午睡前,我们要求人人排队有序的入厕,然后排队回教室,找到自己的床铺,脱下鞋子放在床边,大部分的孩子已学会穿脱简单的外套,令我们高兴的是孩子们之间会互帮互助的解扣子、往下拉衣服,学会自己穿鞋子,能简单的整理自己的衣物,养成安静入睡的习惯。我们还教育幼儿入厕不会脱、提裤子的幼儿要找老师帮忙。别看我们托班孩子年龄小,可活动量非常大,而且是非辨别能力差,因此,我们非常注重安全教育工作,如:要求幼儿离开自己座位时要轻放椅子,不在教室奔跑追逐,户外活动听老师指挥等,及时制止幼儿的一些不安全行为,减少事故隐患,同时,我们也比较注重礼貌教育,让幼儿学讲“你好”、“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语,现在大部分幼儿入园后都能与老师问好。二、教学领域方面对于我们托班的孩子来讲,孩子的情绪波动大,注意力不够集中,我们遵守循序渐进的原则,用和蔼可亲的教态,准备充分的教具,在幼儿易接受学习的时段开展教学。一学期下来,幼儿已学会很多的儿歌,幼儿能有表情带动作的表演,在家长会的展示上也得到 家长朋友们的认可和称赞。孩子们在老师的带领下会做早操,也从不会讲普通话发展到跟老师用普通话对话。三、在工作中,我们四位老师统一思想,密切配合,互帮互助,以班级、幼儿利益大于个人利益为工作的出发点,用爱心、耐心、细心、虚心,齐心协力做好班级的各项工作。四、家园联系工作,促进家园教育一体化幼儿刚入园时,有很多的家长感到不放心,深怕自己的孩子在幼儿园里没吃好、没睡好、受人欺负,我们用踏实的工作作风、谦虚的工作态度赢得家长们的信任,主动接近家长,对家长提出的意见认真分析,对照实际工作情况进行查漏补缺。在取得成绩的同时

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论