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课后作业-伯牙绝弦一、工整地抄写下面的话，并完成练习。人生苦短，知音难求；云烟万里，佳话千载。_句中是整体认读音节的字有：_。二、给加点的字选择恰当的意思。1.伯牙善鼓琴，钟子期善听。（）弹。打击乐器。 凸出，使凸出。2.伯牙所念，钟子期必得之。（）诵读。 心里想到的。 想念。3.乃破琴绝弦，终身不复鼓。（）再。击打。 复习。三、古句今译。1.伯牙善鼓琴，钟子期善听。_2.伯牙所念，钟子期必得之。_3.伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。_4.伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”_四、课内阅读。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。1.判断对错。文中“志”的解释为“志向”。（）“伯牙所念，钟子期必得之”解释为：伯牙心里所挂念的，钟子期一定拿来给他。（）最能体现伯牙和子期是知音的话是前两句。（）2.“伯牙绝弦”的故事赞扬了（）A.朋友之间互相理解和欣赏的真挚友谊。B.伯牙精湛的琴艺和钟子期高超的音乐鉴赏力。C.伯牙和钟子期志向高远，情操高尚。3.仿照文中画线的句子写一个句子。志在_，钟子期曰：“善哉，_兮若_！”五、课外阅读。俞伯牙摔琴谢知音忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！1.在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是 _2.解释下列诗句的意思。（1）来欢去何苦，江畔起愁云。_（2）此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！_3.从这首诗中，你体会到了什么？_参考答案一、知音云二、1.2.3.三、1.伯牙擅长弹琴，钟子期善于欣赏。2.伯牙弹奏时心里想到什么，钟子期就一定能够从他的琴声里感受出来。3.伯牙说世上再也没有人能听懂他的琴了，就摔碎了琴，扯断了琴弦，终身不再弹琴。4.伯牙弹琴时，心里想到高山，钟子期就说：“好啊，简直就像巍峨的泰山（矗立在我的面前）。”四、1.2.A3.草原茫茫原野五、1.此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！2.（1）来时多么欢乐，离去时为什么如此痛苦，连江边升起的云彩都发愁。（2）这只乐曲已经结束，不能再弹起，为了知音，宁愿摔碎这三尺长的瑶琴。3.在人世间得一知己足矣，没有知己的生活也就没有了意义，说明人是社会的人，离开了社交，生活也就没有了意义。从表面上看，伯牙失去了一位朋友，一个知己，而实际上他失去了一个了解自己心绪和抱负的人，也就是说，如果一个人
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