2020统编教材部编版五年级下册语文第二单元（一）人教部编版（含答案）

五年级下册第二单元（一）姓名: 班级: 得分:题号一二三四五六总分得分一、字词和拼音（12分）1下列加点字的注音全都正确的一项是（）（2分）A妒忌（j） 镌刻（jun） 猕猴（m） 瞑目（mn）B踉跄（ning） 丞相（chng） 幔子（mn） 擂鼓（li）C山冈（n） 呐喊（n） 迸裂（bng） 咆哮（po）D遂心（su） 弓弩（n） 顽劣（li） 水寨（zhi）2看拼音，写词语。（10分）d j jin d wi tu shu zhi zh zh ji q qun tu chun q s run gu j 二、字词和运用（26分）3下列各组词语中，有错别字的一组是（ ）（2分）A鞠躬尽瘁 胸有成竹 含辛茹苦 自叹不如B肝胆相照 杯水车薪 疑惑不解 同心协力C势不可当 一碧千里 废寝忘食 栩栩如生D完壁归赵 冲锋陷阵 襟飘带舞 谋财害命4下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）（2分）A秋季校运会即将举行，同学们蠢蠢欲动，决心为班级争光。B我们来到郊外，登上开满鲜花的小山坡，俯瞰山下的沧海桑田，真是心旷神怡！C小林学习很虚心，每到课间，他都会捧着书本不耻下问地向老师请教。D生活对于任何人都非易事，我们必须要有坚韧不拔的精神。5下列句式中加点词理解有误的一项是（ ）（2分）A酒家给武松筛了满满一碗酒。（斟）B你如何不肯卖酒与我吃？（为什么 ）C这时候天快晚了，你还过冈，枉送了自家性命？（冤屈）D请勿自误。（不要）6名著我会连。（4分）诸葛亮 猴王出世 三国演义 施耐庵武松 草船借箭 西游记 罗贯中孙悟空 景阳冈 红楼梦 吴承恩贾宝玉 红楼春趣 水游传 曹雪芹7写出下列加点词语的近义词。（4分）1我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。（_）2请葛亮昐咐军士们齐声高喊。（_）3一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下玩耍。（_）4正是猴性顽劣，再无一个宁时，只搬得力倦神疲方止。（_）8选出下列句子所使用的修辞手法。（填序号）（4分）A排比 B对偶 C设问 D反问 E夸张（1）大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳。（_）（2）如果曹兵出来，怎么办？（_）（3）如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？斗不过。（_）（4）花果山福地，水帘洞洞天。（_）9选择正确的关联词，将序号填在后面的括号里。（4分）A如果就B虽然但是C一边一边 D因为所以（1）武松武艺高强，也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。（_）（2）诸葛亮识天文，懂地理，他答应周瑜三天内造十万支箭。（_）（3）船上的军士擂鼓，呐喊。（_）（4）那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等拜他为王。（_）10给下列句中加点的词选择正确的解释。（填序号）（4分）究竟：A结果，原委；B到底，表示追究。1人究竟是怎么来的？（_）2对这件事，大家都想知道个究竟。（_）意识：A头脑对外界的反应；B觉察。3这时候我意识到，老师误解了我的笑声。（_）4我逐渐苏醒过来，大脑慢慢有了意识。（_）三、句子训练营（13分）11下列句子所用修辞手法与其它不同的一项是（ ）（2分）A过了二十三，春节眨眼就到了。B他的心眼比针尖还要细。C他是一个宽洪大量的人，真称得上是“宰相肚里能撑船”D他又高又瘦，真像一根细竹竿。12下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）（2分）A鲁肃说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙！”B宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨儿赖大娘送我的那个大鱼取来。”C原来大虫抓人，只是一扑、一掀，一剪，三般都抓不着。D一个个序齿排班，朝上礼拜，都称：千岁大王。13按要求写句子。（5分）1他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）_2涧水奔流，水花四溅。（改为比喻句）_3大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。（用同样的方法仿写句子）_4天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？（给句子换个说法，保持意思不变）_5一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。（把句子换成我们现在的语言）_14口语交际（4分）公交车上，小林正和朋友吹嘘自己怎样撒谎请病假没去上学，嘲笑老师的普通话不标准，抱怨父母不给自己充游戏币时，车上的老大爷自言自语地说：“不知道现在的孩子们每天学的是什么”“老头儿，那你小时候学什么？”小林不服地插话。大爷说：“我小时候大人就告诉我不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习”。小林和朋友听了，不好意思地低下头。小林不好意思的原因是_。四、课文回忆录（12分）15根据课文内容判断下列说法的正误，正确的打“”，错误的打“”。（4分）1草船借箭一文刻画了机智聪慧的诸葛亮、嫉贤妒能的周瑜、胆小怕事的鲁肃等人物形象。（_）2景阳冈中，武松用“三闪”来对付老虎的进攻，是因为他害怕老虎。（_）3猴王出世一文按事情发展的顺序写了猴王出世的故事，为我们塑造了一只顽劣、可爱、大胆的石猴形象。（_）4红楼春趣讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园放风筝的故事。（_）16填空。（8分）（1）景阳冈节选自_，这部小说和曹雪芹写的_、罗贯中写的_、吴承恩写的_合称“中国古典四大名著”。（2）草船借箭选自我国著名长篇历史小说_，这部小说写的是_时期，_、_、_三国之间的故事。（3）猴王出世是我国著名古典小说_中的一个片段。课文记叙了石猴从_到成为_的一段经历，表现了石猴_、_的性格特征。（4）_，时鸣春涧中。（王维鸟鸣涧）五、阅读练功房（12分）17. 阅读短文，完成练习。 一天，唐僧师徒四人来到一座高山前，只见山势险峻，峰岩重叠。走了一天的路，唐僧感觉饥饿，就让孙悟空去找些吃的。悟空跳上云端，四处观看，见南山有熟透的山桃，便要摘些来给师父充饥。悟空刚走，唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜，自言自语道：“造化！造化！都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了！”它正要上前，见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护，就摇身变作美貌的村姑，拎了一罐斋饭，径直走到唐僧面前，说是特地来请他们用斋饭的。唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。正在这时，悟空从南山摘桃回来，用火眼金睛一看，认出村姑是个妖精，举起金箍棒当头就打。唐僧连忙扯住悟空。悟空说：“它是个妖精，是来骗你的。”说着，就朝妖精劈脸一棒。妖精扔下一具假尸首，化作一缕轻烟逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子，从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆，根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。悟空见又是那妖精变的，也不说话，当头就是一棒。白骨精见棍棒落下，又用法术脱了身，丢了具假尸首在路上。唐僧一见，惊得从马上摔下来，坐在地上，不由分说，一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍，连连哀求。唐僧喝道：“你为何不听劝说，把人打死一个，又打死一个？”“它是妖精！”唐僧非常生气：“胡说！哪有那么多妖精！你无心向善，有意作恶，你去吧！”悟空说：“师父若真不要我，就请退下我头上的金箍儿！”唐僧大惊：“我只学过紧箍咒，却没有什么松箍咒！”悟空说：“若无松箍咒，你还带我走吧。”唐僧无奈：“我再饶你这一次，但不可再行凶了。”悟空忙点头答应，扶着唐僧上了马，继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了，又变成一个白发老公公，假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身边，走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人，瞒不过我！我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒，怕师父念咒语，没有立刻动手，暗中叫来众神，嘱咐道：“这妖精三番两次来蒙骗我师父，这一次定要打死它。你们在半空中作证。”众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅，脊梁上有一行字，写着“白骨夫人”。1给上文拟一个恰当的题目，写在横线上。_2白骨精想吃唐僧肉，是因为_。3为了吃到唐僧肉，白骨精先后变成了（_）（_）和（_）。A村姑B老妇人C白发老公公D癞蛤蟆4选文中，描写孙悟空三次打妖怪，都用了“_”这一词语，表现了孙悟空_的性格特点。5选文刻画人物时，动词的运用颇为精到。说说下列句子中动词的运用好在哪里。（1）唐僧一再推辞，八戒嘴馋，夺过罐子就要动口。_（2）山坡上闪出一个年近八旬的老妇人，手拄着弯头竹杖，一步一声地哭着走来。_（3）悟空抡起金箍棒，一棒打死了妖精。_6选文多处写到了唐僧的表现，如“扯住悟空”“责怪悟空”“一口气念了二十遍紧箍咒”“非常生气”等，这样写有什么作用？_六、习作大作战（25分）18习作。西游记作为我国四大古典名著之一，一直以来倍受人们的喜爱。大闹天宫、大战狮驼岭这些故事引人入胜；孙悟空、红孩儿、六耳猕猴这些人物形象鲜明。在阅读过后，你有什么感想呢？写一篇读后感记录下来吧。要求：1题目自拟。2表达真情实感。3400字左右。_参考答案1. C2. 妒忌 监督 委托 水寨 遮住 截取 拳头 喘气 酥软 诡计3. D4. D5. C6.7. 处罚 叮嘱 酷热 顽皮 8. E D C B 9. B D C A 10. B A B A 11. D12. B13. 天气预报说今天有雨，下午果然下起了雨。 涧水奔流，真个似滚瓜涌溅。 示例：这瀑布如同脾气暴躁的老头，带着满腔的愤怒，直泻九天。 天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，怎么也斗不过。 一个个都按年龄大小排序，朝石猴有礼貌地参拜，都叫石猴“千岁大王”。 14. 小林听出了大爷说的不能随意打断别人的话，要尊敬老人，尊敬老师，体谅父母，珍惜时光，努力学习，这些其实是在指责他刚刚的行为，他感到很惭愧15. 16. 水浒传 红楼梦 三国演义 西游记 三国演义 三国 魏 蜀 吴 西游记 出世 猴王 活泼可爱 敢作敢为 月出惊山鸟 17. 1三打白骨精 2吃了唐僧肉可以长生不老 3 A B C 4 一棒 疾恶如仇 5 “夺”是“抢”的意思，生动形象地写出了猪八戒鲁莽、贪吃的特点。 “闪”的动作与年近八旬的老妇人形成极大的矛盾，生动形象地写出了白骨精迫不及待地想吃唐僧的心情，表现了它狡猾阴险的一面。 “抡”是“手臂用力挥动”的意思，生动形象地写出了孙悟空除妖的坚决果断。 6不仅写出了唐僧的不辨是非，更衬托出了孙悟空疾恶如仇、机智勇敢的性格特点。18. 示例：读西游记有感寒假期间，我看了中国四大名著之一的西游记。作者吴承恩通过唐僧和他的三个徒弟经历九九八十一难取得了真经的故事，向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，令我在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。西游记塑造了鲜明的四个人物形象，一是唐僧，他心地善良，诚心向佛。二是孙悟空，他形义大胆，所有的妖怪都怕他。三是猪八戒，他憨厚可爱，贪财好色，但是不缺乏善心。第四个是沙和尚，他敦厚老实，安于天命。四个人形象各有特点，性格各不相同。形成了鲜明的对比。其中我最喜欢的是孙悟空，因为他神通广大，技艺高超，一路上保护唐僧成功取经，他有着大英雄的不凡气度，也有爱听恭维话的缺点。他机智勇敢又诙谐好闹。而他最大的特点就是敢斗，火眼金睛决不放过一个妖魔，如意金箍棒下决不对妖魔留情；与一切困难敢斗，决不退却低头。这就是孙悟空，一个光彩夺目的神话英雄。在他身上横扫一切妖魔鬼怪的大无畏气概，以及战胜一切困难的必胜信念让我十分欣赏。读过西游记使我领悟到办成任何一件大事，都绝非易事。就拿我们的学习来说吧，我们经历的每一天又何尝没有困难呢？我们小学毕业升初中，初中毕业升高中，高中毕业考大学，又何尝仅九九八十一难呢？战胜困难的过程，就孕育着成功。这就是我读西游记从中得到的启示。统编版五年级语文下册第二单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。(8分)co jn wi pi l s zh dngj bng wn xing tng sh xi二、辨字组词。(4分)呐（ ） 截（ ） 杖（ ） 敞（ ）纳（ ） 载（ ） 丈（ ） 敝（ ）三、下面词语解释有误的一项是( )。(3分)A.剪子股：一种放风筝的工具。B.榜文：旧时官府张贴的文告。C.驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。D.墨客：专指会画画的人。四、写出句中加点字的意思。(4分)1.宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”（ ）2.独有宝玉的美人儿，再放不起来。 （ ）3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” （ ）4.众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 （ ）五、选词填空。(4分)左右 横竖 里外 远近1.前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。这是( )皆知的事。2.看罢多时，跳过桥中间，( )观看，只见正当中有一石碣。3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“( )是给你放晦气罢了！”4.你这样说，弄得我( )不是人了。六、按要求写句子。(8分)1.宝玉笑道：“我认得这风筝。”(改为转述句)_2.大虫吼一声。(改为夸张句)_3.桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。(改为“把”字句)_4.每条船有五六千支左右的箭，二十条船总共有不到十万多支。(修改病句)_七、判断下列句子运用的修辞手法。(6分)A.排比 B.夸张 C.反问 D.比喻1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。( )2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )3.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。( )4.那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )八、课文内容回顾。(8分)本组课文都出自_。草船借箭根据_的_改编，小说塑造了_的诸葛亮、_的周瑜、_的曹操等人物形象；景阳冈出自_，小说塑造了很多英雄，如：_、_；猴王出世节选自_，我知道里面的许多故事，如_、_。红楼春趣出自_，文章记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在_里_的经过，突出了他们_，表现了_的热爱。九、课内阅读。(10分)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.选文中画“_”的句子使用的修辞手法是_、_，把大虫_表现得淋漓尽致。(3分)2.如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗?为什么?(2分)_“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢?写一写(3分)_4.用几个成语来形容武松：_。(2分)十、课外阅读。(15分)三打白骨精唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内，有一个千年尸魔白骨精，凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时，孙悟空现岀本相，消灭了白骨精及众妖魔。1.从文中找出下列词语的近义词写下来。(2分)能言善辩（ ）一意孤行（ ）2.请你用两个四字词语来形容下列人物。(3分)唐僧：_、_孙悟空：_、_白骨精：_、_3.白骨精分别变成_、_和_模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧_，自己_。(5分)4.