2020统编教材部编版五年级下册语文第二单元测试卷人教部编版（含答案）

第二单元检测卷（90分钟，100分）一、读拼音，写词语。（6分）大d du（ ）周瑜d j（ ）诸葛亮的才干，让他十天造十万支箭。诸葛亮在l（ ）肃私自拨来的二十条快船上放好草把子，再用青布幔子zh（ ）起来，趁清晨大雾逼近co（ ）军水 zhi（ ），并li g（ ）n hn（ ），以此借得十多万支箭。二、选择正确的答案。（共15分，每题3分）1.下列加点字读音全部正确的一项是（ ）A.布幔（mn） 涧泉（jin） 窗屉（t）B.翎毛（lng） 弓弩（n） 拖男挈女（xi）C.铁锤（cu） 石碣（ji） 阴晦（hu）D.霹雳（p） 踉踉跄跄（cng） 咆哮（po）2.下列词语意思猜得不正确的一组是（ ）A客官客人 榜文告示、公告 印信政府机关的图章B郎中医生 伙计服务员 驿站休息、住宿的地方C客舍旅馆 钱铺钱店 掌柜老板D墨客买墨水的客人 官府做官人家的府邸3.下列句子中加点词语的解释有误的一项是（ ）A但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(请勿自误：请不要使自己受伤。)B石猴喜不自胜，忽抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。(喜不自胜：因为胜利了，所以非常高兴。)C周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”(神机妙算：形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略)D说着，有丫头来请吃饭，大家方散。(方散：才都散去了)4.下列关联词使用不当的一项是（ ）A. 诸葛亮不但识天文，懂地理，而且他答应周瑜三天内造十万支箭。B. 武松虽然武艺高强，但是也被突然蹿出的老虎吓出了一身冷汗。C. 船上的军士一边擂鼓，一边呐喊。D.如果那一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者，我等就拜他为王。5.下列说法错误的一项是（ ）A罗贯中是元末明初小说家，他被称作中国章回小说的鼻祖。草船借箭选自罗贯中的三国演义第四十六回。B施耐庵是元末明初小说家，水浒传的作者。景阳冈选自水浒传第二十三回。C猴王出世选自明代吴承恩的古典神话小说西游记第二回。D红楼春趣选自清代曹雪芹的红楼梦第七十回，讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。三、品析句子，完成练习。（12分）1.鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这么大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，雾散了就回去。”这段话对人物进行了_和_描写，将鲁肃的“_”和诸葛亮的“_”作对比，突出了诸葛亮的神机妙算。（4分）2.大虫大吼一声。（改为夸张句）（2分） 3.宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”（1）文中对宝玉的 、 、 进行了描写。（3分）（2）这段话让人感受到了宝玉 、 、 的性格特点。（3分）四、在“名著推荐会”上，张华介绍了这样一本书，请你根据材料回答问题。（7分）（材料一）他，疾恶如仇、机智勇敢，一路降妖除魔，最终取得真经，被封为斗战胜佛。（材料二）却说那妖精，原来行者第二棍也不曾打杀他。那怪物在半空中，夸奖不尽道：“好个猴王，着然有眼！我那般变了去，他也还认得我。这些和尚，他去得快，若过此山，西下四十里，就不伏我所管了。若是被别处妖魔捞了去，好道就笑破他人口，使碎自家心。我还下去戏他一戏。”好妖怪，按耸阴风，在山坡下摇身一变，变做一个老公公。1.材料一中的“他”是 ，出自吴承恩写的 。（4分）2.材料二可能和这本书中的哪一个故事有关？（ ）（3分）A三打白骨精B三调芭蕉扇C大战红孩儿D四探无底洞五、课内阅读。（13分）草船借箭（节选）有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周输问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席招待他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。1.水上交战，当然用弓箭最好，显然周瑜在明知故问，这反映出周瑜 的性格特点。（ ）（3分）A想事周全B顾全大局C阴险狡诈D实事求是2.周瑜表面上对诸葛亮客气，内心却暗藏杀机。客气表现在： 。暗藏杀机表现在： 。（2分）3.对“这是公事，希望先生不要推却”一句的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A“公事”“不要推却”这两个词进一步说明周瑜很狡猾。B周瑜担心诸葛亮不中自己的计谋，强调“公事”，让诸葛亮无法拒绝。C这句话的言外之意是这是一个不能推托的任务，你答应也得答应，不答应也得答应。D这句话说明周瑜认为只有诸葛亮才能完成这项任务。4.请用一句话概括选段的主要意思。（2分）5.“周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状”，周瑜“很高兴”是因为： 。“立下军令状”是因为： （3分）六、阅读短文，完成练习。（17分）八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿（节选）佛祖听言，呵呵冷笑道：“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝龙位？他自幼修持，苦历过一千七百五十劫。每劫该十二万九千六百年。你算，他该多少年数，方能享受此无极大道？你那个初世为人的畜生，如何出此大言！不当人子！折了你的寿算！趁早皈依，切莫胡说！”大圣道：“他虽年劫修长，也不应久占在此。常言道：皇帝轮流做，明年到我家。只教他搬出去，将天宫让与我，便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平！”佛祖道：“你除了长生变化之法，再有何能，敢占天宫圣境？”大圣道：“我的手段多哩！我有七十二般变化，万劫不老长生。会驾筋斗云，一纵十万八千里。如何坐不得天位？”佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”那大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”1.从选文中，不可以看出“猴王”的性格特征是（ ）（3分）A.圆滑老练 B.桀骜不驯 C.勇于反抗 2.佛祖认为玉帝坐龙位的理由是 ，孙悟空认为自己坐龙位的理由是 。你赞成 的观点，理由是 。（4分）3.下列说法中符合选段内容的打“”，不符合的打“”。（4分）（1）佛祖劝说孙悟空的话语中表露出对孙悟空的怜悯。（ ）（2）孙悟空与佛祖斗法中写字留记号，表现了他顽皮的性格。（ ）（3）片段中主要是对人物的语言、动作两个方面进行了描写。（ ）（4）本文是西游记中大闹天宫之后的故事情节。（ ）4.根据短文题目，请简要写出孙悟空与佛祖斗法的结果。（3分） 5.对于孙悟空，人们往往有不同的评价。有人认为他是个大胆的、富有反抗精神的神话英雄，也有人认为他顽劣泼皮，不自量力，争强好胜。你有什么看法？说说你的理由。（3分） 七、习作。（30分）我们学习了很多优秀的文章，选出一篇让你感触比较大的，写一篇读后感。要求：题目：读 有感或 读后感。以“感”为主，概括文章为辅。字迹工整，语句通顺，不得少于400字。第二单元测试卷参考答案一、都督 妒忌 鲁 遮 曹 寨 擂鼓 呐喊 二、1. A 2.D 3.B 4.A 5.C三、1.神态 语言 吃惊 笑 2.大虫大吼一声，把山冈震动了。3.神态 动作 语言 天真 顽皮 率直 四、1. 孙悟空 西游记 2.A五、1.C 2.请诸葛亮商议军事 令诸葛亮十天之内造十万支箭，诸葛亮说只要三天后，他让诸葛亮立下军令状 3.D 4.周瑜让诸葛亮十天造十万支箭，但诸葛亮却说只要三天，并立下军令状。5.他以为奸计得逞 他认为诸葛亮三天之内是不可能造好十万支箭的，到时可以以军法的名义除去诸葛亮 六、1.A2.经历的劫难多 帝位应该轮流坐 佛祖 要付出努力，才会有收获 3.（1）（2）（3）（4） 4.孙悟空被佛祖压在了五行山下。5.我认为孙悟空是一个神话英雄。因为他虽不自量力地与如来佛斗法，被压五指山下五百年，但他保护唐僧历经八十一难求取了真经，一路降妖除魔，最终被封为斗战胜佛，是真正的神话英雄。九、十、统编版五年级语文下册第二单元测试卷题号一二三四五六七八九十十一总分得分一、看拼音，写词语。(8分)co jn wi pi l s zh dngj bng wn xing tng sh xi二、辨字组词。(4分)呐（ ） 截（ ） 杖（ ） 敞（ ）纳（ ） 载（ ） 丈（ ） 敝（ ）三、下面词语解释有误的一项是( )。(3分)A.剪子股：一种放风筝的工具。B.榜文：旧时官府张贴的文告。C.驿站：古代供传递政府文书的人中途更换马匹或休息、住宿的地方。D.墨客：专指会画画的人。四、写出句中加点字的意思。(4分)1.宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”（ ）2.独有宝玉的美人儿，再放不起来。 （ ）3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢！” （ ）4.众人仰面说道：“有趣，有趣！”说着，有丫头来请吃饭，大家方散。 （ ）五、选词填空。(4分)左右 横竖 里外 远近1.前面景阳冈上，有只吊睛白额大虫，晚了出来伤人，坏了三二十条大汉性命。这是( )皆知的事。2.看罢多时，跳过桥中间，( )观看，只见正当中有一石碣。3.宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”探春笑道：“( )是给你放晦气罢了！”4.你这样说，弄得我( )不是人了。六、按要求写句子。(8分)1.宝玉笑道：“我认得这风筝。”(改为转述句)_2.大虫吼一声。(改为夸张句)_3.桥下之水，冲贯于石窍之间，倒挂流出去，遮蔽了桥门。(改为“把”字句)_4.每条船有五六千支左右的箭，二十条船总共有不到十万多支。(修改病句)_七、判断下列句子运用的修辞手法。(6分)A.排比 B.夸张 C.反问 D.比喻1.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。( )2.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。( )3.都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。( )4.那石猴与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲。( )八、课文内容回顾。(8分)本组课文都出自_。草船借箭根据_的_改编，小说塑造了_的诸葛亮、_的周瑜、_的曹操等人物形象；景阳冈出自_，小说塑造了很多英雄，如：_、_；猴王出世节选自_，我知道里面的许多故事，如_、_。红楼春趣出自_，文章记叙了贾宝玉和众姐妹、丫头们在_里_的经过，突出了他们_，表现了_的热爱。九、课内阅读。(10分)武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.选文中画“_”的句子使用的修辞手法是_、_，把大虫_表现得淋漓尽致。(3分)2.如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗?为什么?(2分)_“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢?写一写(3分)_4.用几个成语来形容武松：_。(2分)十、课外阅读。(15分)三打白骨精唐僧师徒四人为取真经，历尽艰辛，来到宛子山前。在宛子山波月洞内，有一个千年尸魔白骨精，凶残、狡猾并善于伪装，为使自己长生不老，它一心想吃唐僧肉。它利用孙悟空外出巡山的机会，先后变成上山送斋的村姑与朝山进香的老妪，花言巧语使唐僧和八戒上了当，可两次均被孙悟空识破并打死它的化身。然而唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精第三次化为一个老丈，利用唐僧面慈心软、善恶不分的弱点，三施攻心计，孙悟空一再揭露其妖怪面目，而唐僧执迷不悟，不仅不准孙悟空去打这个妖怪，还念紧箍咒来惩戒孙悟空。孙悟空为了取经，忍住痛苦，终将老丈打下深涧。白骨精又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书，孙悟空恳求师父收回成命，唐僧不允，孙悟空只得返回花果山。孙悟空走后，白骨精将波月洞化成天王庙，唐僧、沙僧中计就擒，八戒乘隙逃走，去花果山请孙悟空来救师父。回来的途中，孙悟空打死前去赴宴的白骨精之母金蟾大仙，自己变成老妖模样来到洞内，伺机搭救师父。在宴前，孙悟空为用事实教育唐僧，设计诱使白骨精重新变化成村姑、老妪和老丈的模样，使唐僧目睹妖怪的本来面目，唐僧幡然悔悟。这时，孙悟空现岀本相，消灭了白骨精及众妖魔。1.从文中找出下列词语的近义词写下来。(2分)能言善辩（ ）一意孤行（ ）2.请你用两个四字词语来形容下列人物。(3分)唐僧：_、_孙悟空：_、_白骨精：_、_3.白骨精分别变成_、_和_模样来迷惑唐僧，最后又假冒佛祖名义迫使唐僧_，自己_。(5分)4.孙悟空是怎样使唐僧认识到妖怪的本来面目的?(2分) _5.西游记是我国四大古典名著之一，你还读过其中的哪些故事?请写出几个。(3分)_十一、习作天地。(30分)我国的古典名著中有许多有趣的故事。