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中班音乐蚂蚁小小兵教案反思中班音乐蚂蚁小小兵教案反思主要包含了活动意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，游戏中完整朗诵儿歌，懂得团的结力量，学习“碰“快快”培养口语表达能力，适合幼儿园老师们上中班音乐活动课，快来看看蚂蚁小小兵教案吧。 活动意图：小朋友对于蚂蚁非常感兴趣，经常可以看见小朋友蹲在地上观察蚂蚁，因此开展了此次活动。通过儿歌培养孩子们口语表达力，体验模仿蚂蚁的快乐。懂得团结的力量。活动目标：1、游戏中完整朗诵儿歌，懂得团的结力量。2、学习“碰“快快”培养口语表达能力。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：蚂蚁图片、基本了解蚂蚁外形特征。活动过程：一、引题1、回顾蚂蚁搬豆的情景，哼唱歌曲蚂蚁搬豆。2、细观察蚂蚁的外型特征（触角）。二、学习儿歌幼儿讨论（1）一只蚂蚁能搬动豆吗？为什么？怎样才能搬动？（2）为什么许多蚂蚁把豆抬起来？（3）听儿歌。听到了什么？你觉得蚂蚁的速度怎样？（根据儿歌学蚂蚁动作）（4）分句学念儿歌做相应动作，丰富词汇“碰”“快快”。喜欢儿歌里的哪一句？（巩固词汇）（5）为儿歌取个题目。老师觉得蚂蚁的这种快快的的动作像小小兵一样，而且很团结，就叫蚂蚁小小兵三、表演1、分组或单独表演。2、以问答方式表演。儿歌：蚂蚁小小兵蚂蚁小小兵，行动听指挥。触搅碰一下，快快排好队。触角碰两下，快快运米粒。触角碰三下，快快翻个身。触角碰四下，快快回洞里。活动反思：活动中孩子们玩的兴致很高，玩起来都很起劲。孩子们扮演小蚂蚁听儿歌做相应动作。整个活动让孩子们在一个完整的情境中，以
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