说课主题故事活动的导入设计_第1页
说课主题故事活动的导入设计_第2页
说课主题故事活动的导入设计_第3页
说课主题故事活动的导入设计_第4页
说课主题故事活动的导入设计_第5页
免费预览已结束，剩余9页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

说课主题 按物体量的差异的排序 说课内容 一 教材二 学情三 教学目标四 教法与学法五 教学过程六 教学反思 一 说教材 学前儿童科学教育活动指导 第三版 复旦大学出版社夏力主编 第五章 学前儿童第二节 幼儿的排序教育活动 二 说学情 对16秋的学生来说 已经学习过一学期的语言园设计 有一定的基础 学生的学习能力 接受能力相对较差 三 教学目标 掌握按物体量的差异进行排序的教学部分的组织要点 能够设计并展示按物体量的差异进行排序的教学部分 积极主动参与小组合作 体验小组合作的快乐 认知目标 能力目标 情感目标 四 教法与学法 1 评价法2 案例分析法3 讲授法 1 展示法2 小组合作探究法3 练习法 教法 学法 五 教学过程 一 教学常规 二 前置作业展示 三 讲解教学部分及案例展示 四 合作探究 五 布置作业 五 教学过程 一 教学常规某一学生进行手指游戏展示 设计意图 通过学生的手指游戏展示 让学生习得手指游戏 并模拟幼儿园的课堂教学 让学生更能感受到幼儿园的教学氛围 五 教学过程 二 前置作业展示小组合作 充分利用所给的资料 利用以下教具 引导幼儿按从小到大的顺序进行排序 设计意图 可以让学生在自学的情况下 利用各种教学资源熟悉本节课的教学内容 提高课堂效率 五 教学过程 一 感知排序的对象二 明确排序的要求三 掌握排序的方法 教学部分 设计意图 通过讲解教学部分 让学生充分了解按物体量的差异进行排序的教学部分的组织要点 并通过案例展示形成直观的认知 三 讲解教学部分及案例展示 五 教学过程 四 合作探究小组合作 利用所给出的教具 引导幼儿进行排序 铅笔 长短 设计意图 可以让学生在理解的基础上充分练习 在练习的过程中掌握按物体量的差异进行排序的教学部分 五 教学过程 五 布置作业课后作业 每个同学设计并展示 高高的长颈鹿 下节课分小组进行试讲 可以让学生进一步练习本节课的教学内容 六 教学反思 案例分析 讲练习结合 经验不足 时间安排不
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 项目管理

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论