从梯子的倾斜程度谈起2.doc_第1页
从梯子的倾斜程度谈起2.doc_第2页
从梯子的倾斜程度谈起2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

砖井中学 九 年级 上 学期 数学 学科导学稿 执笔人： 高鑫 总第 2 课时备课组长签字： 高鑫 包科领导签字： 学生： 上课时间：集体备课个人空间课题：1.1从梯子的倾斜程度谈起（2）【学习目标】1.经历探索直角三角形中边角关系的过程，理解正弦和余弦的意义.2.能够运用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.4能够根据直角三角形中的边角关系，进行简单的计算【学习重难点】 1.重点：（1）、理解锐角三角函数正弦、余弦的意义，并能举例说明. （2）、能用sinA、cosA表示直角三角形两边的比.（3）、能根据直角三角形的边角关系，进行简单的计算.2、难点： 用函数的观点理解正弦、余弦和正切.【学习方法】合作探究【学习课时】1课时预习案【教材助读】自学课本P6P8内容。【知识链接】勾股定理与正切、正弦、余弦的意义。【预习自测】1、 复习：(1)正切的定义： tanA的值 ，梯子越陡（2）、在RtABC中,C=90,AB=3,BC=1,求tanA.2、预习检测：正弦的定义： sinA的值 ，梯子越陡正弦的定义： cosA的值 ，梯子越陡2、在RtABC中,C=90,AB=41,sinA=,则AC=_,BC=_.探究案【导学释疑】如图,当RtABC中的一个锐角A确定时,它的对边与邻边的比便随之确定.此时,其它边之间的比值也确定吗?结论： 在RtABC中,锐角A的对边与 的比叫做A的 ,记作sinA,即 在RtABC中,锐角A的 与斜边的比叫做A的 ,记作cosA,即 锐角A的正弦,余弦,正切都叫做A的三角函数.【质疑探究】由图讨论梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关系吗？结论:梯子的倾斜程度与sinA和cosA有关；sinA值 ,梯子越陡; cosA值 ,样子越陡.【拓展提升】例：如图，在RtABC中，B = 90，AC = 200，求BC的长。【我的收获】训练案【基础训练】1填空：如图，在RtABC中,C=90则sinC= cosC 2.在RtABC中,C=90,AB=41,sinA=,则AC=_,BC=_3.在等腰三角形ABC中，AB=AC5，BC=6，求sinB，cosB，tanB.【综合训练】1、如图，在RtABC中，C = 90，AC = 10，求AB的长及sinB。2、在RtABC中,BCA=90,CD是中线,BC=8,CD=5.求sinACD,cosACD和tanACD.【能力训练】1、在RtABC中，C = 90sinA和cos有什么关系？2、在RtABC中,BCA=90,CD是中线,BC=8,CD=
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论