七年级英语下册Unit1Canyouplaytheguitar第二课时SectionA（GrammarFocus_3c）教案（新版）人教新目标版.docx

第二课时Section A (Grammar Focus3c)Target Navigation【目标导航】Key words and phrases：write，show，or，talk to，kung fu，what aboutKey sentences：(1)Can you swim?Yes，I can./No，I cant.(2)Can he play chess?Yes，he can./No，he cant.(3)Can Jane and Jill swim?Yes，they can./No，they cant.(4)What can you do?I can dance./I cant sing.(5)What club do you want to join?We want to join the chess club.Skills：能够熟练运用重点句型，以及学会写英文海报。Emotion：通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，使学生了解到自己的特长和特点，赏识他人的特长和特点，培养学生的群体意识。The guidance of learning methods【学法指导】把握学习的主要内容，在学习中善于记要点，善于抓住用英语进行交际的机会。Learning important and difficult points【学习重难点】由情态动词can构成的各种句式。Teaching Steps【教学过程】Autonomous Learning Scheme【自主学习方案】预习指导与检测(一)预习指导1预习Page 3上生词和短语，根据音标会读记。2朗读Grammar Focus的句子，并用can造句。3根据3b的提示完成海报。(二)预习检测完成书中第三页3a的练习。Classroom Learning Guidance Scheme 【课堂导学案】【探究一】两人一组相互抽查知识目标中的重点词汇。【探究二】用完整形式回答下列问题。1Do you like music?_2Can your parents speak English?_3What can you do?_4Can you play the violin?_5Do you want to join the music club?_【探究三】在学校演出中你们组的成员都能做些什么呢？调查完成下表。NameWhat can you do？【探究四】1动词tell的用法【观察】(1)I tell him to go shopping with me.(2)Bob tells me about the news.【发现】tell行为动词，意为“告诉；讲述”。其用法如下：(1)tell sb.(not) to do sth.“告诉某人(不要)做某事”(2)tell sb.about sth.“告诉某人某事”(3)用于某些固定搭配，如：tell stories讲故事【应用】(1)He tells Jim _(go) to school on time.(2)I want to tell my father _ this.(3)My uncle often _(say，talk，tell，speak) stories and is good with the children.2连词or的用法【观察】(1)I dont like apples or pears.(2)Which do you want，coffee or tea?【发现】or作“也不”讲时，通常用于_中；作“或者”讲时常用于_中。【应用】用连词and或or填空。(1)Is this your dictionary _ Lilys?(2)I want to join the art club _ the sports club.(3)He doesnt want to eat tomatoes _ potatoes.3常用短语talk to/with sb.与某人交谈。如：I am talking to/with my friend.Classroom Evaluation Scheme【课堂评价案】详见当堂训练部分(即学生用书同步练习题)。Teaching Reflection【教学反思】这一节课我们通过说的活动，以及学生的自主学习和小组合作继续学习了由情态动词can构成的句式，通过互相询问或谈论自己或对方在某一方面的能力，使学生了解到自己的特长和特点，赏识了他人的特长和特点，培养了学生的群体意识。在这一节课里，学生主要学习了write，show，or，talk to，kung fu，what about 等重点单词和短语，并且能够运用重点句子根据提示