激活思维开启文思

激活思维开启文思 作文教学 教学目标 了解联想和想象的含义及在创作中的作用 了解及运用想象和想象进行创作 学会联系所学课文进行联想和想象创作 请同学们思考 一个人从大厦上跳下 为什么没被摔死 问 有谁知道联想和想像是什么意思 联想 由于某人或某事物而想起其他相关的人或事物 想像 也作 想象 对已有表象进行加工 改造 重新组合 从而形成新形象的心理过程 借助联想和想像 联系 我的叔叔于勒 全文 以 游哲尔赛岛后 展开联想和想像 给文章安排一个不同的结局 要求和形式 1 前后同学就近自由组成小组 将自己的创作先在小组内交流后 每组推荐一篇至两篇优秀作品在全班交流 2 交流时可以说到高潮处略略几笔 戛然而止 给听者留下余味 哲尔赛岛之行后 父母的希望彻底破灭了 家庭气氛异常凝重 有一天 我在学校学习了 奇妙的克隆 这篇课文 我想改变一下这令人窒息的环境 于是我向父母亲说 哲尔赛岛旅行时见到的于勒莫不是克隆出来的假于勒 果然 几天后 邮差送来了一封信 信上这样写的 亲爱的菲利普 我到南美后很快做上了买卖 赚了点钱 现快回来了 准备和你们一起过快活的日子了 从此 我们改为天天都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 只要一看见从远方回来的大海船开进港口来 父亲总要说他那句永不变更的话 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么惊喜呀 母亲忙里忙外 把个家收拾一新 等待于勒叔叔的到来 并且将用于勒叔叔的钱拟定的上千种计划时时挂在嘴边 几天后 叔叔回来了 一身很体面的打扮让父母惊讶不已 啊 主啊 这是真的吗 于 于勒 我亲爱的弟弟 是你吗 我的天啊 你去美洲回来了 我父亲激动的说 母亲早以按奈不住自己兴奋的心情 激动地说 快 快 孩 孩子们 快见过你们 尊敬的叔 叔父大人 我们都亲切地叫着叔叔 一阵忙乎之后 叔叔给了我母亲一个不大不小的箱子 打开一看 里面全是崭新的法币 估计不下100万法郎吧 叔叔让父母全部收下 在父母的前呼后拥下 几天过去了 叔叔说他那边的公司很忙 得走了 父母姐夫等人再三挽留不住 终于送走了叔叔 待他们气喘吁吁回到家时 邮差早已送来一封信 信上这样写着 亲爱的菲利普夫妇 你见到的于勒实际是被克隆出来的于勒 真的于勒是哲尔赛岛卖牡蛎的那个 我和他都对这金钱至上的丑恶社会深恶痛疾 这100万法郎也是克隆出来的假币 同学们 读了老师的范文 你们是否有新的收获和启发呢 请再拿起你们手中的笔 再次展开你们丰富的想象力 试试看 1 展开合理的联想和想象 2 结合以前所学的课文知识 3 小组合作 要求 至从哲尔赛岛游行碰见于勒后 菲利普夫妇又是懊恼又日庆幸 懊恼这 流氓 这 无赖 竟在这儿碰到 庆幸女婿没有起疑心 一边要瞒着女婿一边要掩饰拮据的生活的重压 使菲利普夫妇在痛苦中煎熬 仅两年时间 菲利普夫妇似乎老了许多 但他们依然每周日衣冠楚楚地来到海边栈桥上散步 看见从远方回来的大海船开进港口来 嘴里依然说着那句永不变更的话 唉 如果于勒竟在这只船上 那会叫人多么惊喜呀 可现在当他们说完后 特别是克拉丽丝 老泪纵横 每当这时 她又要重复着这样一句没有变更的话 没什么 海风吹的 又是一个星期日 他们全家人像往常一样衣冠楚楚地来到栈桥上散步 一艘大海船驶过停靠在海港后 不久 一位穿着高贵的绅士提着一个锃亮照人的黑皮箱从船舱里慢慢走了出来 克拉丽丝幻想着这要是于勒该多好啊 不久这位绅士模样的人走到了他们面前 迟疑一会大叫道 莫不是菲利普 我是于勒 这声音一语惊醒梦中人 待克拉丽丝定睛一看 于勒早已摘下了镶金的太阳镜 脱下了绅士帽 一幅熟悉的面孔出现在面前 克拉丽丝不看便吧 看了一遍 又问了一遍 自己把两手拍了一下 笑了一声 道 噫 于勒回来了 于勒回来了 大笑着 摇摇晃晃向海边疯跑 老师的话 如果说 想像加联想是我们写作的一双翅膀 那么教材就是我们写作最好的蓝本 将课本融入我们的生活 放飞我们的思维 再在生活中去捕捉 将生活浓缩 于是乎 我们的思维便被激活了 我们的文思便被开启了 同学们 借助联