2020年教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习.doc_第1页
2020年教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习.doc_第2页
2020年教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习.doc_第3页
2020年教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2020年教科版科学四年级上册第三单元第五节声音的传播同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共7题；共11分)1. （2分）声音以_传播，当声波遇到物体时，会使物体产生_。2. （2分）声音就是这样通过各种物质，从_传播到_的。3. （3分）声音能在_、_、_中传播。4. （1分）不同物体中传播声音的本领不同，声音不能在_中传播。5. （1分）_是传播声音的重要物质。6. （1分）如果把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了_，我们就只看见闹钟的铃在动，却听不见声音。7. （1分）在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用_。二、 判断题 (共3题；共6分)8. （2分）声音在固体、液体中比在气体中传播的慢。（ ）9. （2分）声音是由物体的振动产生的，声音可以在不同的介质中传播，声音不能在真空中传播。（ ）10. （2分）只要物体在振动，我们人耳就能听到声音。（ ）三、 单选题 (共4题；共8分)11. （2分）下列说法中正确的是（ ）A . 只要物体振动，就一定能听到声音B . 固体、液体、气体都能传播声音C . 宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈12. （2分）关于声音的说法，正确的是（ ）A . 声音是靠物体的振动产生的B . 声音在固体、液体中比在气体中传播的慢C . 人耳可以听到任何频率范围的声音 13. （2分）关于声现象，下列说法中正确的是（ ）A . 人说话是靠舌头振动发声的B . 声音在不同介质中的传播速度相同C . 一切发声物体都在振动14. （2分）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）A . 声在真空中比在空气中传播的快B . 空气中的声速是340m/sC . 只要物体振动，人就能听到声音四、 综合题 (共1题；共2分)15. （2分）根据声音传播速度和效果的知识，在下列横线上写出对应的原因：（1）夜晚，进行侦察的侦察员为了及早发现情况，常将耳朵贴在大地上倾听远处敌人的人踏地声和车辆的轰鸣声，其原因是_的缘故。（2）夜晚，把手表放在枕头下睡觉，隔着枕头能清楚地听到手表的“嘀嗒”声，若把枕头拿掉，反而听不到这种声音，这是因为_的缘故。第 4 页 共 4 页参考答案一、 填空题 (共7题；共11分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、 判断题 (共3题；共6分)8-1、9-1、10-1、三、 单选题
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论