语文版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷

语文版2019-2020学年五年级下学期语文5月月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1. （10分）用合适的词语代替下面句子画线的部分。 （1）我注意地看着，眼睛接待应付不过来 ， 看清楚了这只，又错过了那只。_（2）满天的星星多得无法计算 ， 让人总也数不清。_（3）这美丽的大榕树让我不忍离开。_2. （3分）按查字典的要求填空。 “载”字用音序查字法应先查首字母_，再查音节_；用部首查字法应先查_部，再查_画。“载”（zi）字在字典中的解释有：用交通工具装；充满；表示同时做两个动作。请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。满载 _ 载歌载舞_3. （4分）写近义词 安静_侵犯_幼稚_轻松_寂寞_等候_4. （4分）写出下列词语的反义词。温暖_ 茂密_微弱_ 暴露_漆黑_ 黑魆魆_5. （8分）把下列词语补充完整。 玉_冰_ _不_待数世_ _不息含_待放 _年不败6. （4分）选词填空。 无论都 虽然但是 因为所以只要就 如果就_周总理是国家的领导人，_他的生活非常简朴。_你说得对，我们_改正。_我们是为人民服务的，_，我们_有缺点，_不怕别人批评指出。_工作量有多大，总理_一丝不苟。7. （4分）按要求完成句子练习。 （1）蝴蝶张开翅膀在空中飞。 把句子写具体。改为拟人句。（2）冬天，我们看到了房檐上垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。 这两句话把_和_分别比作_和_，让我们充分感受到了_的美。（3）仿照句子的写法，把下图的内容写一写。 8. （4.0分）把下面的句子补充完整。 （1）苟子用“_；不积小流，无以成江海。”说明做事要脚踏实地，一步一个脚印。与这句话说明的道理相同的名言警句还有老子说的“千里之行，_。” （2）这里的景色实在太美了，爸爸不由得吟诵出_副回文联：“地满红花红满地，_。 （3）这六月的天，就像_。（填歇后语） （4）习近平总书记说，正是这种“_，_；地势坤，君子以厚德载物”的变革和开放精神，使中华文明成为人类历史上唯一一个绵延5000多年至今未曾中断的灿烂文明。 （5）小飞爱耍手机、玩游戏，浪费了大好的学习时光，李老师语重心长地对他说：“_。”（填写珍惜时间的谚语、名言警句或古诗词） 二、 知识回顾。 (共1题；共6分)9. （6.0分）按照课文小壁虎借尾巴的内容填空，再读一读 _甩着尾巴，在_。三、 语言表达（3分） (共1题；共3分)10. （3.0分）看图写话。(不会写的字用拼音代替) 图上都有谁?它们在做什么?它们之间会发生怎样有趣的故事?四、 阅读。（20分） (共2题；共20分)11. （9.0分）阅读短文，完成练习。 王冕学画古时候，有个孩子叫王冕。因为家里穷，他只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找书来读。一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然下了一阵大雨。大雨过后，夕阳照得满湖生辉。湖里的荷花更鲜艳了，花瓣上清水滴滴，荷叶上水珠滚来滚去。王冕看得出神，心想，要是能把它画下来，那多好啊！王冕用平时节省下来的钱买了纸、笔和颜料，每天把牛赶到湖边吃草后，就专心地画起来。开始怎么也画不好，可是他不灰心。他仔细观察荷叶和荷花的形状，观察清晨傍晚、雨前雨后荷花的变化。他天天跟荷花在一起，把荷花当成了好朋友。这样练习画了很长时间，那纸上的荷花就像刚从湖里采来的一样。（1）大雨过后，夕阳照得1。湖里的荷花更2了，花瓣上3 ， 荷叶上水珠滚来滚去。 （2）王冕学画的起因是（ ） A . 他认为画画能挣很多钱，能让自己的生活富裕起来B . 他热爱读书和学习C . 湖边荷花的美景让他陶醉（3）想一想：王冕为什么能把荷花画得很逼真？在短文中找出有关句子。 （4）读了短文，我知道王冕是一个（ ）的人。（多选） A . 热爱学习B . 善于观察C . 勤学苦练D . 聪明伶俐12. （11.0分）阅读下文，回答问题铃声响了，开始上课。我问同学们：“爸爸妈妈知道你的生日在哪一天吗？”“知道！”“知道！”孩子们异口同声地回答。“生日那天，爸爸妈妈向你们祝贺吗？”“当然祝贺了！”又是一片肯定的回答声。“知道的祝贺的请举手！”他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。“把手举高，老师要点数了！”我提高了声音，“啊，这么多啊！”我的情绪迅速地传染给了他们，他们随着我一起点起数来“15，16，17”越点越多，越点越兴奋，声音越来越响，前排的孩子都回过头往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女学生沉静地举起了手。“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。我的语气缓和下来，轻轻地问：“怎么才能知道爸爸的生日呢？”像获得赦免一样，那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了。先是一两声，继而就是七嘴八舌了：“问爸爸！”“不，问外婆！”“自己查爸爸的身份证！”教室里又热闹起来，只是与沉默前的热闹已经不一样了。结束这堂课时，我给孩子们提了个建议：“为了给父母一份特别的惊喜，你最好用一种不被父母察觉的方式了解他们的生日，而祝贺的方式可以是多种多样的，但记住一点，只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。”不久，学校召开家长会，那些爸爸妈妈不约而同地说道：“我那小家伙真懂事了呢！”“他祝我生日快乐！”“他送了我礼物！”“他给我写信叫我不要烦恼！”“他会体贴人了！”啊，我真快活！这一片沉默给了我多大的享受啊！（1）“缓和”的“缓”字的读音，我用音序查字法查字母_,用部首查字法查_部，它的准确读音是_（hun hun）。 （2）写出下面词语的近义词。迅速_ 快乐_ 安静_ 烦恼_（3）我会选择正确的答案我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。句子这“极为珍贵的东西”是：_A孩子们会感受爱了。B孩子们为有爱自己的父母而自豪。C孩子们应该懂得回报父母的爱，懂得关心父母，关心别人。他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：_A他们做得不够好，神色很可爱。B他们满脸有像犯了错误似的神色。C他们很快认识到自己做得不好，像犯了错误似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事儿。（4）孩子们发生了什么变化？你从哪里看出来？ 五、 语言表达（30分） (共1题；共30分)13. （30分）以“西蒙的孩子有了新的家”，展开想像，写一段话。第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础乐园。（41分） (共8题；共41分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、