九年级第二次物理月考试卷.doc

九年级第二次物理月考试卷一、 填空题（共16分，每空1分）1如图是生活中常见的杠杆，其中属于生省力杠杆的是 (填写字母符号），其中属于费力杠杆的是 (填写字母符号）.A.钓g竿道钉撬C.筷子D.钢丝银2如图所示，用始终与杠杆垂直的力F将杠杆缓慢地由位置A拉到位置B，阻力G的力臂 ，动力F （增大、减小、不变）3跑车尾部装有气流偏导器，它的底部是弧形，这相当于倒置的飞机机翼。跑车行驶时，流过气流偏导器上方的气流速度_（选填“大于”或“小于”）下方气流速度，因此在其下表面产生压强差，形成对气流偏导器向_（选填“上”或“下”）的压力。4一个正方体铁块，在水下某深度时，上底面受到15N压力，下底面受到20N压力，则此时铁块受到浮力是_N；当铁块下沉到某位置时，上底受到压力增大至20N时，下底受到压力是_N。5由于长江上游的植被受到破坏，造成水土流失，使得长江水中的泥沙含量增加，在同等深度的情况下，泥沙含量增加了的长江水对堤坝的压强_，从而使堤坝受到破坏的可能性增加了（填“增大”或“减小”）；且在建造堤坝时，考虑到压强的影响，堤坝的底部应比上部建得_（填“宽”或“窄”）。6、2009年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1.5103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是 N，受到海水的压强是 Pa。(海水的密度为1.03103Kg/m3)7、烧杯中盛满水，轻轻放入一块质量为100g的木块，木块漂浮在水面上，那么溢出的水所受重力为_N，烧杯底部受到的压力大小将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）8 将一重100N、棱长为0.2m的均匀正立方体，放置在水平的正方形桌面的中央。若桌面边长为50cm，这时正方体对桌面的压强是 Pa，若把此立方体放在边长为10cm的平台上，则立方体对平台的压强为 Pa.二、 选择题（共20分，第912小题只有一个选项正确，每题3分；第13、14小题为不定项选，每题4分，漏选得1分）910111213149如图3，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是 （ ）A.浮力变大，压强变小 B.浮力变小，压强变小C.浮力变大，压强变大 D.浮力不变，压强不变图4(2)A B C D图4(1)10.如图4(1)所示，将一挂在弹簧测力计下的圆柱体金属块缓慢浸入水中(水足够深)，在圆柱体接触容器底之前，图4(2)中能正确反映弹簧测力计示数F和圆柱体下表面到水面距离h关系的图像是 （ ） 11.盲道是为盲人提供行路方便和安全的道路设施，一般由两种砖铺成，一种是条形引导砖引导盲人放心前行，称为行进盲道；一种是带有圆点的提示砖，提示盲人前面有障碍，该转弯或上、下坡了，称为提示盲道。砖上的条形或圆点高出地面5cm，当盲人走在上面时（） A增大了脚底的压力，使脚底产生感觉 B增大了脚底的压强，使脚底产生感觉C减小了脚底的压力，使脚底产生感觉 D减小了脚底的压强，使脚底产生感觉12 如图所示，用两手指按住一支铅笔，你会感到右手比左手疼，这是因为：（ ） A. 右手受到的压力大于左手受到的压力； B. 右手受到的压力大于笔尖受到的压力； C. 右手受到的压强大于左手受到的压强； D. 右手受到的压强大于笔尖受到的压强。13下列实例中，不是利用大气压作用的是（ ）A水往低处流 B.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服C.用吸管吸饮料 D.医生用针筒把药液吸入注射器中14.图6所示，三个球的体积相同，它们在水中处于静止状态，那么不正确的是( )A、木球一定是空心的木铁铝图6B、木球受到的浮力最大C、铁球受到的重力最大D、铝球受到的浮力最大三、计算题（共24分，每小题8分）15. 在一个重3N，底面积为0.01m2的容器里装9N的水，容器中水的深度为0.07m，把它放在水平桌面上，如图所示，（g取10N/kg）.求：（1）水对容器底部的压强和压力。（2）容器对桌面的压力和压强16.郑和下西洋是中国古代航行史上的一项壮举。据史料记载：郑和宝船上有九道桅、十二面帆、吃水深度为4.4m，排水量达7103t，这在当时极为罕见。请计算:在海面下3m深处，海水对该船体产生的压强；满载时，郑和宝船所受的浮力。（海水=1.03103 kg/m3 ）17.如图12所示，放在水平桌面上的薄壁圆柱形容器重4N，底面积100cm2，弹簧测力计的挂钩上挂着重为10N的物块，现将物块浸没水中，容器内水面由16cm上升到20 cm(g=10N/kg)、 求：1.物块受到的浮力；2.物块浸没水中后，容器对桌面的压强、图12四、实验题（共16分，每小题8分）18.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图10所示。(1)实验中小明是通过观察来比较压力作用效果的。(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是。(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图所示实验。(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是。19请在图中画出使用剪刀时，杠杆AOB所受动力F1的示意图及动力臂L1和阻力臂L2。 。小明要将一个较重的物体提升到楼上，于是他找来了滑轮组，请你帮他选择一个组合并绕好绳子，使得人站在地面操作滑轮组最省力。图11甲乙五、探究题（共24分，20题8分，21）20小明和小华利用如图10所示的器材，探究物体的浮沉条件，他们探究活动的过程如下：（1）探究蜡块的上浮条件 第一步：测量蜡块的重力小明的方案：用弹簧测力计测出蜡块的重力。小华的方案：用天平测出蜡块的质量，求出重力。你支持 (小明/小华)的方案，理由是 。第二步：测量蜡块受到的浮力。小明在量筒中放入适量的水，把蜡块放在水中浮在水面时，测出蜡块排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力。你认为上述操作用存在的问题是： 。你认为正确的操作方法是： 第三步：通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体上浮的条件。（2）探究石块下沉的条件 第一步：测量石块的重力 用弹簧测力计测出石块的重力第二步：测量石块受到的浮力小明利用量筒测出石块浸没水中排开水的体积，用阿基米德原理求出浮力小华依据另一种原理，采用不同的方法也测出了石块受到的浮力，其方法是： .第三步：通过比较蜡块的重力和受到的浮力，可知物体下沉的条件。21、如图8是李明同学探究“阿基米德原理”实验图，李明同学测得甲图的弹簧测力计的示数是8N，乙图弹簧测力计的示数是6N，丙图弹簧测力计的示数是3N,开始时测得小桶的重力是1N,根据以上数据李明发现物体放入水中时所受的浮力是_N,物体放入水中时排开水的重力是_N.李明同学根据多次实验总结出“阿基米德原理”公式是_.并根据以上数据算出物体的体积是_,物体的密度是_.22（4分） 图6是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：（1）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_有关；（2）比较两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_有关；图6（3）比较三幅图，你还可以得出什么结论？_。23、在研究杠杆平衡条件的实验中，小明说，为了测量_的方便，应该使杠杆在水平位置平衡。(1)在实际情况中，小明发现将杠杆放在水平桌面后，杠杆左端低右端高，这时应向_旋动平衡螺