2020版部编版语文三年级上册20 美丽的小兴安岭课时测评卷D卷

2020版部编版语文三年级上册20 美丽的小兴安岭课时测评卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 读句子，在后面的括号里写出是哪个季节的树木。树上积满了白雪。（ ）榕树长得郁郁葱葱。（ ）白桦和栎树的叶子黄了。（ ）树木长出嫩绿的叶子。（ ）二、语言表达2 . 按要求改写句子。（1）既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句）_（2）她忙来忙去地为老妇人端茶送饭。（缩句）_（3）雪花飘落下来。（扩句）_（4）爱是谭千秋老师在地震中用自己的身体护住学生，爱是_。（照样子，补充句子。）3 . 口语交际。这幅图里发生了什么？如果你看到了会怎么做？三、现代文阅读开心阅读。荆赞 我爱游西山，尤其爱在炎夏游西山。当你刚走进山区，便有一股醉人的香气扑面而来。这香气来自哪里？只要你稍加注意，就会发现它来自一种并不引人注目的灌 木。它们一丛丛、一簇簇到处都是。荆的枝条挺拔，枝叶茂密；它的叶柄长，叶面呈掌状分裂。荆有一股略带辛辣的浓烈香气闻了使人陶醉，每次游山归来，荆的余 香总是缭绕不散。荆，不但给人以香，还给人以甜。炎夏，正是荆花盛开的季节。满山荆花满山香，招得蜂来蝶往。这是放蜂的好季节，蜜蜂所采的荆花蜜洁白如乳，香甜可口。荆花蜜的采制当然有蜂的（甲）_，可也不能忘记荆花的（乙）_啊！荆，可以说它浑身是宝。它的枝条细长而柔韧，可以用来编篓。它的籽可以入药，主治风寒感冒、胃气不和等症。就是它的叶子，也是制造蚊香的一种主要原料呢！荆，具有顽强的生命力。它见缝插针，悬崖陡坡，山巅谷底，都有它的立足之地。它不怕晒，不畏寒，不惧贫瘠和干旱。它生机勃勃，代代繁衍，在数量上，它也占了山区灌木中的大半。荆，是很有一点精神的。它不用人播种，不用人浇水，不用人施肥，不用人剪枝，却给人以香甜，以枝叶，以自己的一切。荆的这种精神难道不值得我们礼赞吗？4 . 第段有两个空，请选择恰当的词语，将字母填入下面（甲）（乙）两处的横线上。A功劳B劳累C功能D辛苦5 . 第段中具体描写荆的外形的句子是哪一句？用横线在原文上将这一完整的句子画出来。6 . 本文第段和第段分别写了荆_和_的特点。7 . 用波浪线在原文上画出第段的中心句。8 . 本文结尾一句运用了什么句式？用自己的话说出这句话的本来的意思_9 . 这篇文章歌颂了荆的什么精神？根据文章中心，选择理解最准确、最深刻的一项，将它的字母写在括号内。A荆的精神是给人以香甜、美好的东西B荆的精神是浑身是宝、无私奉献的精神C荆的精神代表着不畏寒暑、不惧贫瘠的顽强的生命力D荆的精神是一种要求人的很少，却为人类奉献自己的一切的精神课外阅读我的外公最爱读书。那天下午，外公又在书房读书，听见我来了，就唤我进去。我看到外公的书桌上放着厚厚的书，上面圈圈点点，空白处还密密麻麻写满了字。我问外公（ ）您的学问这么大（ ）为什么还要天天读书呢（ ）外公笑着说：“知识就像无边的海洋，只有虚心好学，不断地用新知识充实自己，才能更好地为国家效力呀！”10 . 请给文中括号内加上标点符号。11 . 联系上下文解释带点词的意思。唤_效力_12 . 这段话共有（_）句，都是围绕“_”这句来写的。13 . 外公学问很大，为什么还要天天读书呢？请把原因用“”画出来。14 . 读了短文你有什么想法，请用一两句话写下来。_四、信息匹配15 . 选择加点字的正确读音，打“”（1）台风过后，其它树都横七竖八地倒（do do）伏在地，倒（do do）是那樟树，没有一棵被吹倒，断枝落叶的也不多。（2）普罗米修斯被锁在悬崖上，既不能动弹（tan dan）,也不能睡觉（jio ju）。后来宙斯又派了一只鹫鹰来啄食他的肝脏（zng zng）。白天，他的肝脏被吃光了，晚上又重（chng zhng）新长（zhng chng）出来。尽（jn jn）管如此，普罗米修斯仍旧坚决不归还（hun hi）火种（zhng zhng）。16 . 选择下列句子使用的修辞方法。A比喻B拟人C夸张1西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（_）2草地上盛开着各种各样的野花，真像个美丽的大花坛。（_）3小鹿兴高采烈地在溪边散步。（_）17 . 给多音字选择正确的读音，在下面画“”。1他嘴里哼起欢快的调（dio tio）子，来调（dio tio）节大家临进考场前的紧张气氛。2妹妹系（x j）好红领巾，然后就联系（x j）同学去春游。3我们转（zhun zhun）移了游玩的地方，在一个草坪上观赏转（zhun zhun）动的大风车。五、连线题18 . 小(xio)蜜(m)蜂(fng)要(yo)到(do)哪(n)朵(du)花(hu)上(shang)采(ci)蜜(m)，