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文档简介
2020版部编版语文六年级下册12 为人民服务练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 查字典填空。用部首查字法查“肆”字,应查部首_,再查_画。“顾”字用音序查字法,先查大写字母_,再查音节_。用数笔画查字法查“凸”字,应在难检字笔画索引里查_画。2 . 形近字组词泰(_)彻(_)迁(_)炊(_)衰(_)秦(_)切(_)歼(_)吹(_)哀(_)二、语言表达3 . 我会按要求写句子。(1)例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。(用加下划线的词语造句)_(2)例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。学校旁边_(3)例:他在田边转来转去。他在田边焦急地转来转去.妈妈在打扫卫生。_三、现代文阅读阅读以下材料,回答下列问题。(材料一)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:人固有一死,_,_。为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。(材料二)要奋斗就会有牺牲,死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的利益,想到大多数人民的痛苦,我们为人民而死,就是死得其所。不过,我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。4 . 以上材料选自_一文,是为了纪念_。5 . 请将材料一中的横线处补充完整。6 . 关于本文的写作方法,下列选项中表述正确的一项是( )A这是一篇演讲稿,也是一篇记叙文。文中多次引用名人名言,是为了让自己的表达更有说服力。B这是一篇演讲稿,也是一篇说明文。文中使用了作比较的方法,说明不同的人死的价值是不同的。C这篇演讲稿中,作者通过引用名人名言、对比等方法逐层分析证明,表达了自己的观点。7 . 材料一的第一句话与第二、三句话的关系是( )A因果关系B并列关系C先概括后具体8 . 历史上,死得“比泰山还重”的人物有焦裕禄、_等;死得“比鸿毛还轻”的人物有_、_等。四、信息匹配9 . 用“”选出恰当的词语。1.我的爷爷乐于助人,大家十分(敬佩敬仰)他。2.老师对她的做法大加(奖赏赞赏)。3.父亲是一个(严厉严肃)得出了名的导演。4.这件事使我备受(振作鼓舞)。
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