2020年（春秋版）部编版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文五年级下册3 月是故乡明练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语搭配不正确的一组是（ ）。A呼呼的风声睁大眼睛B勇敢的蟋蟀钻出地面C诱人的奶酪躲藏粮食D小小的蜡烛下令休息二、填空题2 . 有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的题西林壁中的诗句“_，_。”说明了这个问题。3 . 写出加点字的意思，并用自己的话写出诗句的意思。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。妆：_。绦：_。4 . “啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？”山中访友把老桥比喻为_不但写出了桥的古老，而且突出了老桥_的品质，表达了作者对老桥的_之情。三、语言表达5 . 按要求完成句子。1这里荷香远溢，宿鸟幽鸣，真不能不说是赏月胜地。（改成肯定句）_2八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照示例，补写下面的句子）腊月，天真冷。_，_，_。3花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。（仿写排比句）_，就像_。_，就像_。_，就像_。四、现代文阅读现代文阅读。炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。夏天一早，我跟他下“西河”。他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。我们拨开高粱，走进瓜棚。主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。这是防备獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，一直刮到了“青州”。瓜，又甜，又鲜，可口沁心。吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。我们一面说一面走，一会儿就到了家。这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。一样是夏天，一样是吃瓜，在北京这样的生活环境里吃瓜，是一种享受，但我感觉，儿时在乡村瓜棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。6 . 炎夏说瓜是一篇_（记叙说明）文，主要写了作者儿时和_在乡村瓜棚里_的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的_之情。7 . 文中画“_”的句子运用了_的修辞手法。文中画波浪线的句子运用了_的修辞手法。请你用自己喜欢的修辞方法写一句话。_8 . 文中画点的句子中，“浓厚的生活情趣”是指什么呢？_9 . 下面两道题中，请根据自己的实际情况选择一道题来回答。（1）如果你是生活在城市里的孩子，请你把自己在城里吃瓜的情景写下来。（2）如果你是生活在农村里的孩子，请你把自己在乡下吃瓜的情景写下来。_阅读天地。大自然的邮票春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。10 . 这一段话共有（_）句。11 . 填空：（1）一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四个季节。 （2）春天的树上，芽瓣是 （ ）；夏天的树上，叶片是（ ）；秋天的树叶颜色有（ ） 和（ ）；冬天的树下，满地是（ ）。（3）大自然的邮票指 （ ）。五、信息匹配12 . 在加点字正确的读音下面画“”。倔(juju)强 抿(mnmng)紧着(zhu zho)魔纤(xinqin)细贮(chzh)藏抡(lnln)起耿(gngng)直解剖(popu)13 . 给加点字选择正确的读音，画“”。逶迤（sh y）日寇（ku gu）磅礴（bo b）山涧（jin jin）漆黑（x q）屹立（y q）外宾（bng bn）围歼（jin qin）（1）面对突如其来的灾难（nn nn），乡亲们心里很难过（nn nn）。（2）小杨一露(l lu)头，就暴露（l lu）了目标。（3）我不小心把瓶子碰倒（do do）了，水倒（do do）了出来。六、连线题14 . 品读课文，体会思乡情怀。（1）离开故乡后，作者到过许多地方，看过许多美妙绝伦的月亮。连一连。风光旖旎的朗润园无边无垠的高山碧波万顷的大海巍