2020版部编版语文三年级上册第五单元基础测试卷D卷

2020版部编版语文三年级上册第五单元基础测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子没有使用比喻手法的是（ ）。A荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。B我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚。C我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。D房檐上垂下的冰柱，好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。2 . 选出“举世闻名”中“闻”字的正确解释（ ）。A听见；B听见的事情；C出名，有名望；D名声；E用鼻子嗅气味3 . 选择恰当的关联词填空。既又因为所以如果就(1)_失重的缘故,座舱里没有上下和正反之分,_他们可以飘在空中睡,也可以头朝下、脚朝上悬着睡。(2)这种境界,_使人惊叹,_叫人舒服。(3)你_有时间,_应该多读书。二、填空题4 . 照样子，写词语。（1）例：明亮明明亮亮清爽_规矩_长短_坑洼_（2）例：笑哈哈乐_笑_冷_喜_气_恶_5 . 照样子，加一加，组成新字。例：口+味味又+鸟（_）甲+鸟（_）少+少（_）贝+占（_）土+不（_）大+田（_）6 . 用所给的字组词，并把所组的词语填入下面的句子中。清：（ ） （ ） （ ）1那里的天比别处的更可爱，空气是那么（ ）。2张家界山谷里的溪水是多么（ ）啊！3早上，我来到三清山，听到了（ ）悦耳的鸟鸣声。7 . 自学课文，完成填空、答题。1.课文一共六个段落，每一段可以用小标题来概括：_；_；_；_；_；_。2.“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”这句话中“恍然大悟”一词的意思是_。“我”真的恍然大悟了吗？其实并没有！“我”理解的“碰壁”是指_。而鲁迅先生所说的“碰壁”意思是_。“四周黑洞洞”的意思是_。“我”当时还小，还无法理解伯父所说的深刻含义。3.“这时候，我清清楚楚地看见，而且现在也清清楚楚地记得，他的脸上不再有那种慈祥的愉快的表情了，他变得那么严肃。”在“我”的眼里，伯父脸上“那种慈祥的愉快的表情”充满了_的美，是在鲁迅先生_时出现的。这句话中连用了两次“清清楚楚”，是为了强调_。4.我的伯父鲁迅先生这篇课文的中心句是_。8 . 给下面句子中加点的词语换个说法。(1)桂花是我最喜爱的一种花。（_）(2)我来到草地上，仔细观察，想找出原因。（_）(3)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色。（_）三、语言表达9 . 口语交际。你身边有哪些令人感到温暖的行为，或是不文明的行为，请谈谈你对这些行为的看法。_四、现代文阅读课内阅读我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。10 . 这段话出自课文_。11 . 在括号里填上恰当的关联词语。12 . 联系上下文解释词语，再造一个句子。引人注目：_造句：_13 . 在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。14 . 文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了_修辞手法。15 . 草地的颜色为什么会变化？_。五、信息匹配16 . 语言运用选择正确读音和字词填空。hun hun小西湖的水真清呀！像一面明晃晃（_）的大镜子。高速火车行驶起来真平稳，一点儿也不摇晃（_）。观赏欣赏著名有名春天到了，人们不约而同来到杉坪（_）那里的美景。我们正在教室里（_）音乐。他是我们学校（_）的围棋高手。张衡长大以后刻苦钻研天文，成了（_）的天文学家。17 . 选择合适的字填在括号里。（1）辫辨辩分（_）（_）子（_）论争（_）（2）淹掩（_）没（_）护（_）耳盗铃18 . 给加点字选择正确读音。掠夺（l l）梦寐不忘（mi wi）尽管（jn jn）仍然（rn rn）香港（ng gn）乳汁（l r）六、书面表达19 . 我国的传统节日有很多，请选择其中一个，把自己家过节的过程或在节日中发生的印象深刻的故事写下来和大家共同分享，题目自拟，不少于300字。七、排序题20 . 给下列句子重新排队。（ ）先是小朵小朵的雪花随风飘落。（ ）顷刻间天地一色,风雪迷漫了原野。（ ）雪开始下了。（ ）然后越下越大,团团片片一阵