2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第四单元提升练习卷（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文四年级下册第四单元提升练习卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 辨字组词。碎（ ）悴（ ）赐（ ）踢（ ）绩（ ）渍（ ）澡（ ）燥（ ）涡（ ）锅（ ）2 . 古诗天地。竹石_，_。_，_。竹石是清代画家_创作的一首七言绝句。这首诗是一首_诗。诗人所赞颂的并非竹的柔美，而是竹的_。前两句赞美立根于破岩中的劲竹的内在精神。开头一个“咬”字，一字千钧，极为有力，而且形象，充分表达了劲竹的刚毅性格。再以“不放松”来补足“咬”字，劲竹的个性特征表露无遗。次句中的“破岩”更衬托出劲竹生命力的顽强。“_，_”二句再进一层写恶劣的客观环境对劲竹的磨炼与考验。3 . 理解短文内容填空。1第一自然段作者把_比作了铃铛、丝绸，写出了河水_的情景。2“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种_的写法，写出了_。3感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。_4“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你从明镜中看到了哪些景物。我看见 _，我还看见 _4 . 读拼音，写词语。zhng_融枯wi_ fi_徒fi_翠dun_炼严jn_ gui_巧 jio_拌5 . 把下列词语补充完整。难以置（_）负（_）请罪（_）无不克（_）无不胜（_）调有序人（_）绰绰二、语言表达6 . 按要求写句子。（1）蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）_（2）王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。（修改病句）_（3）兴安岭多么会打扮自己呀：青松做衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。（仿写拟人句）_（4）她沉默了一会儿，说：“我希望你的手指已经好了。”（改为转述句）_（5）让观众看我哭哭啼啼地演戏，像什么话呀？（改为陈述句）_三、现代文阅读阅读短文，完成小题。那一年的江水四年前，父亲因病去世，我听从母亲的安排，报考了师范。毕业后被分配到一所边陲小村任教。昔日的凌云壮志在繁琐的工作中被消磨得所剩无几。生活条件差，学生们不听话,领导的批评，让我倍感孤寂和怀才不遇。在这里，我找不到倾诉的对象，常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。那次是星期天，我没回家,蹬上自行车去看浪花。就是这一次，让我心头豁然一亮，影响了我的一生,甚至改变了我的一生。从学校往北走，五分钟便到了江边。江水生生不息地流淌了千百年，江边的泥沙便也日积月累地淤积了千百层，岸边便成了肥沃的土地。可很少有人来这江岸边垦荒播种，倒不是人们粮仓里不缺这些米，口袋里不缺这些钱，而是因为每逢夏季江水都有可能漫到岸边，把庄稼连根拔起，冲得无影无踪,让你起早贪黑白忙乎一场却颗粒无收。因此，江边总是静静的，只听得见浪花的喃喃细语。我放好自行车，慢慢地走在沙滩上。望海鸟飞过,看浪花逝去。我已习惯了这样。我稍微抬了一下头，却看见不远处有一片地，禾苗长得枝粗叶大壮实无比，油油的亮光灼得我眼痛，野草疯长得满地都是。更令我感到惊讶的是，在烈日下，竞还有一位瘦矮的农民微曲着身子在锄草。我就这样看着，看着那忙碌的背影发呆。也不知过了多久,那位农民在一片空地上坐下来休息。我举目四望，岸滩不远处是一片葱葱茏茏的生机，习习江风不时让这醉人的绿摇着头,或欢笑或歌唱。而空气中也氤氳着江水、泥沙和草儿的清香，偶有一艘帆船向蓝天深处驶去。昔曰对这一切感到窒闷的我竟感染出了些生气来。我带着满脑的疑惑同老农聊了起来。我不解地问：“您在这里种庄稼，水涨上来了咋办，那不是白忙了一年吗？”老农听后,嘿嘿地笑着说：“谁知道今年水会不会涨上来？我也没去想。你想想看,你要有收成就必须流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，说不定明年不会淹，希望总是有的嘛！”听完老农这番平凡朴实而饱含深厚哲理的话，我脑中像点燃了一团火，像拨亮了一盏灯，让我对前方不再感到迷惑。以前,我总认为我努力工作了一定会得到成绩；我付出了，一定会得到回报。看来,我想错了。老农的话让我明白了对学生的爱是无条件的付出。那天，天蓝，云白，心爽。我悠悠地骑着自行车唱着歌回到了学校。之后,讲台上是我深入浅出的讲解,下课时教室里是我悉心辅导的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作证，我起得很早。江水那年并没有漫上岸滩,老农的庄稼获得了好收成。而我在人生路上也迈出了很大的一步。7 . 按要求写词语。近义词:哲理（ ）悉心（ ）反义词:孤寂（ ）坚硬（ ）8 . 结合上下文理解词语。无影无踪：_。日积月累:_。9 . “在这里,我找不到倾诉的对象,常一个人骑着自行车到不远的江边去看浪花，因为只有浪花才能感受到我的无助和伤感。”这句话表达“我”_的心情。10 . 短文用_和_比喻那位老农的话对我的启迪。11 . 老农为什么在经常被水淹的江边垦荒播种？_12 . 听了老农的话“我”有什么变化？请用“_”在文中画出来。13 . 概括短文的主要内容。_阅读理解枣树春天来了，杨树、柳树都发芽了，长叶了，唯独枣树在懒懒地睡大觉。它一不出叶，二不开花，树干上爬满了密密的皱纹，像老人的脸;长了小黑疙瘩的枝枝杈杈，静静地伸向天空。它默默无闻，长得一点儿也不起眼。直到了四月，那许多小黑疙瘩里才钻出了小尖芽芽，浅黄色，很娇嫩。这小芽芽长得可快了，不几天就抽出了几片叶，那浅黄色的叶子在阳光下一闪一闪的，真是新鲜可爱。接着枣树开花了，六个尖尖的花瓣，像是金黄的六角小星星。它们混在树叶中，散发出一阵阵清香，招来了许多蜜蜂。听大人说，枣花蜜还是上等蜜呢。枣花一落，长出枣来了，绿色的，像一粒粒糖豆豆，不太好吃。这小青枣长得慢极了，总也变不红。到了秋天，枣长大了，像麻雀蛋，圆滚滚的，也变红了，像小玛瑙球，红亮亮的。远远望去，绿叶丛中缀满了一只只小“红灯笼”，真美呀！那脆生生的红枣一吃到嘴里，立刻就有一股甜味往嗓子眼里钻，把嗓子都刺痒了。啊！枣树，春天到来了，你不像杨树、柳树那样早早地换了绿绸袍，争着比漂亮。但到了秋天，你却献给人类脆甜的果实。这种高尚的品质，真值得赞颂啊！14 . 请你从文中找出一个比喻句写在下面。_15 . 文章是按枣树的生长顺序写的，先写枣树_，再写_，然后写_，最后写_。16 . 读了这篇短文，你有什么收获？_四、信息匹配17 . 给画线字选择正确的读音。mi m没有（_）沉没（_）跌没水中（_）yng yng答应（_）应该（_）弗能应也（_）五、书面表达18 . 习作百花园小朋友，你们在课余生活中参加过不少的游戏，也一定玩得很开心吧。你们是和谁在一起玩，怎么玩的呢？请把游戏过程叙