2020版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷5（II）卷

2020版部编版语文四年级上册期末课外阅读专项训练卷5（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读短文，回答问题。西门豹罢官西门豹初任邺地的县官时，为官清廉，终日勤勉，疾恶如仇，刚正不阿，深得民心。不过他对魏文侯的左右亲信从不去巴结讨好，所以这伙人怀恨在心，便勾结起来，说了西门豹许多坏话。年底，西门豹向魏文侯作述职报告后，政绩突出的他本应该受到嘉奖，却被收去了官印，魏文侯罢了他的官。西门豹心里明白自己被罢官的原因，便请求魏文侯再给他一年时间。魏文侯答应了西门豹，又将官印给了他。西门豹回到任所后，开始疏于实事，而去极力巴结魏文侯的亲信。又一年过去了，他照例去述职，虽然政绩比上年大为下降，可魏文侯却对他称赞有加，奖赏丰厚。这时，西门豹严肃地对魏文侯说：“去年我为官有政绩，您却收缴了我的官印。如今因为我亲近您的左右亲信，您就对我大加赞赏，可实际功劳大不如过去。这种赏罚不明的官我不想再做下去了。”说完，西门豹把官印交给魏文侯便要走。魏文侯醒悟过来，连忙道歉：“过去我对你不了解，有偏见。今天我对你加深了认识，我希望你继续做官，为国效力。”1 . 文中画线句子中的“左右”一词的意思是_。2 . 用“”在文中画出西门豹为官时的作风。3 . 西门豹被魏文侯罢官是因为_。西门豹自己要罢官，是因为_。这个故事体现他_的气节。4 . 你要对故事中的魏文侯说些什么？_课内阅读尺有所短寸有所长。我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。班主任温和又严肃的面容和妈妈那满含着忧愁的眼神，好像还在我的眼前。让我们一起记住“尺有所短，寸有所长”这句名言吧！一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他不但会停止前进，还会孤独，没有同伴，十分寂寞；如果他能不断地找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他就会飞快地进步，越来越奋发乐观。5 . 写出下面句子的意思。尺有所短，寸有所长。_6 . 缩句。我现在是多么怀念我的那位班主任和我的妈妈呀。_7 . 根据语段内容回答问题。怎样才能使自己飞快地进步，越来越奋发乐观呢？_阅读短文，完成文后练习。永不凋谢的玫瑰著名教育家苏霍姆林斯基曾是乌克兰一所乡村中学的校长，他记下过这样一则真事。校园里的花房里开出了一朵朵大大的玫瑰花，红艳艳的花朵就像一张张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来都没见过这么大、这么美的花朵！全校的同学都非常惊讶，每天都有许多同学来看。这天早晨，又有许多同学来观赏玫瑰花。他们一边看，一边赞不绝口。这时，来了一个三四岁的小女孩，她径直走向大玫瑰花，摘下一朵，抓在手中，从容地向外走去。同学们惊讶极了，有的非常气愤，有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了，走过来，弯下腰，亲切地问小女孩：“孩子，你摘这朵花是送给谁的？能告诉我吗？”“奶奶病得很重，我告诉她学校里有这种大玫瑰花，奶奶有点不相信。我把花摘下来送给她看，看后我再把花送回来。”小女孩害羞地说。听了小女孩天真的回答，同学们不说话了，校长的心颤动了。苏霍姆林斯基牵着小女孩的手，从花房里又摘了两朵大玫瑰花，并对她说这朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子这朵是送给你妈妈的感谢她养育了你这样好的孩子是啊，纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋谢的玫瑰吗？8 . 在短文第六自然段的方框内填上标点符号。9 . 文中“惊讶”一词出现两次，第一次“惊讶”是因为_，第二次“惊讶”是因为_，文中“我”对_也感到惊讶，是因为_。10 . 你认为文中“永不凋谢的玫瑰”指的是什么？_11 . 你觉得苏霍姆林斯基是一个怎样的人？_愚人吃盐从前，有一个愚蠢的人，到朋友家做客。主人见他来了，就请他吃饭。在吃菜的时候，他嫌一道菜淡而无味。主人听到后，就给他放了一些盐，他再尝，觉得味道比刚才鲜美多了，心里就想：“菜的味道之所以变得鲜美，原来是加了盐的缘故。加了这么一点点，味道已经这样鲜美可口，如果多放些，味道不是更鲜美吗？”想到这里，这位愚蠢的人就不吃菜了，空口吃起盐来，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。12 . 这篇短文共有几个自然段？第二自然段共有几句话？（ ）A3，4B3，5C3，213 . 为什么淡而无味的菜一下子变得鲜美？（ ）A因为放了味精B因为放了盐C因为放了糖14 . 这个人空口吃盐是不是更鲜美了？（ ）A不是，他空口吃盐，结果弄得口苦舌麻，反而伤了胃口。B是的，嘴里感觉更加鲜美了。15 . 从这个故事中你受到什么启发？（ ）A做事不能想当然的去做，而要多动脑筋。B做事不能一知半解。C做事要有尺度，不能走极端。类文阅读。曾 子 杀 猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。”曾妻说:“我只不过是骗骗孩子,和小孩子说话何必当真呢?”曾子说:“对孩子就更应该说到做到了,不然,这不是明摆着让孩子学着家长撒谎吗?大人都说话不算话,以后有什么资格教育孩子呢?”曾妻听后惭愧地低下了头,夫妻俩真的杀了猪给孩子吃,并且宴请了乡亲们,告诉乡亲们教育孩子要以身作则。虽然曾子的做法遭到一些人的嘲笑,但是他却教育出了诚实守信的孩子。曾子杀猪的故事一直流传至今,他的人品一直为后人所尊敬。16 . 判断，对的画“”，错的画“”。（1）曾子杀猪是为了教育孩子学会诚信。（ ）（2）曾子的妻子说给孩子杀猪吃，是为了不让孩子跟着去集市。（ ）（3）曾子被后人所尊敬是因为他是一个诚实守信的人。（