2020版部编版语文四年级上册专项能力培优卷（三）：课文内容与积累运用（II）卷

2020版部编版语文四年级上册专项能力培优卷（三）：课文内容与积累运用（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 根据课文内容填空。 1.大卫（ ）他放羊的棍子和一个（ ），又在溪水中（ ）了五块（ ）的鹅卵石，（ ）胸脯（ ）营门。2.一儿曰：“日（ ）大如车盖，（ ），（ ）” 3.夸父逐日选自，表现了跨父的（ ）精神。4.未至，（ ）。弃其杖，（ ）。5.随风潜入夜，（ ），（ ）云俱黑。（ ）6.道德行为凭自律，（ ）。2 . 按要求默写。1.在本册课文中，我们学过了五首诗。请你选自己喜欢的一首写下来。_2.这个学期，你一定积累了不少格言的谚语，挑你喜欢的一句写下来。_3 . 根据课文内容填空答题。1.课文写到了三次“繁星”，第一次是家乡四川成都的星星，“我最爱天上_的星星。”第二次是在南京的住所，“下面是一片菜园，上面是_的蓝天。”“星光在我们的肉眼里虽然_，然而它使我们觉得光明_。”第三次是在海上，“深蓝色的天空里，悬着_的星星。”前两次是作者的回忆，第三次是作者亲眼所见。其中第_次写得最详细。2.课文第三小节，详细描写了作者想象的画面。他想象到繁星就像_在周围飞舞，想象到繁星在_，在_。想象到自己在_微笑、沉睡，想象到自己是_，现在睡在_。有了这些丰富的、有创造力的想象，繁星显得更加的美了，文章也更有感情了。3.描写星星的诗（词）句有很多，如：“_，两三点雨山前。”“微微风簇浪，_。” “危楼高百尺，_。” “_，月涌大江流。”4 . 积累运用。（1）_，春生江上几人还？（卢纶）（2）江南几度梅花发，_。（3）风雨送春归，_。（4）风一更，雪一更，_，_。（5）说明每日坚持读书重要性的一句名言是_。（6）和“虚心使人进步，骄傲使人落后”意思相近的谚语是：_，_。（7）小明同学人小志大，他明白要实现远大的目标就要做到：，_，_。（8）望月思乡的古代诗句很多，我知道有袁枚的_，_。5 . 日积月累。1默而识之，_，_。2读书有三到，谓_，_，_。3盖士人读书，第一要有_，第二要有_，第三要有_。4问渠那得清如许？_。5_，此日中流自在行。6 . 体会带点词的意思。人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。“本来”是“”的意思，它准确地点明了，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的，突出了现在的，体现了说明文语言的科学性、严谨性。7 . 谁都可以看出春天的面貌，春风吹得百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。诗人脱口而出：“_，万紫千红总是春。”二、连线题8 . 想一想，连一连。人心齐不贰过二人同心泰山移三个臭皮匠其利断金不迁怒一好汉三个帮仁者爱人顶个诸葛亮一个篱笆三个桩有礼者敬人三、判断题9 . 判断下列说法是否正确，对的打。1.“精彩极了”、“糟糕透了”是两种不同的评价，里面包含着父母不同的爱。（ ）2.“精彩极了”体现母亲的慈祥；“糟糕透了”反映出父亲的严厉。（ ）3.“精彩极了”和“糟糕透了”说明父母二人的审美相差