2020版部编版语文六年级上册第二单元测试卷D卷

2020版部编版语文六年级上册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 查字典，填空。“浴”按部首查字法，应先查_部，再查_画，用它组两个词：_、_。“遭”按音序查字法，应先查音序_，再查音节_，把“遭”换部首可组成_字。2 . 照样子,写词语。1.明晃晃(ABB):_2.无穷无尽(ABAC):_3 . 积累与应用。1.在天游峰的扫路人中我们认识了的扫路人；从山谷中的谜底中我们受到的启示是这个启示可以用成语来替代； 2.良药苦口利于病，。3.要敢于同坏人坏事坏风气做斗争，于谦的“，”就是最好的写照。4.我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团；但是香气却毫不，浓浓地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，可以引起我许多幻想。二、语言表达4 . 说说你是怎样整理你的小书包的。_三、现代文阅读5 . 阅读短文，回答问题。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。句中描写翠鸟动作的词语是：、。通过句子，使我感受到翠鸟的行动。四、书面表达6 . 作文。题目：美丽的_要求：在横线上填写一个地名，如校园、花园、西湖、九赛沟等，将题目补充完整；抓住这个地方的特点，写出其吸引人的地方；语句通顺，条理清晰，不得抄袭。五、句型转换7 . 根据要求,完成句子练习。1. 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的初学记。(1)改“把”字句:_(2)改“被”字句: _2. 你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(1)改陈述句: _(2)理解正确的是（_）。A夜晚光线太暗,鲁迅走路不小心,头碰在了墙上B说明当时社会的黑暗,以及与反动势力做斗争时受到的挫折与迫害3.缩写句子。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。_4.改成直述句。他便对父亲说,可以叫他的儿子闰土来管祭器的。_六、判断题8 . 下面的句子是比喻句吗？是的打“”，并试着仿写，把景物写得优美生动。1.羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。（ ）2.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（ ）3.花墙边两株紫色的（丁香），如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。（ ）4.清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。（ ）A棵棵水杉高大挺拔，_。B花儿上沾着小小的露珠，_。七、书写9 . 看拼音写词语。ji q yn m f chn zh hujng zhng qi ro wi d gn hn10 . 按课文内容填空植物园，里面的花草树木。同学们围着园林张爷爷，听他每一种，听得可了。准备了，大家排好队，唐老师严肃地说：“们，刚才张爷爷捡到一些，是哪些同学，请到我这儿来。”八、诗词曲鉴赏11 . 寺中“夏”景。小池这首诗描写了一个，一道细流，一池泉水，几片小小的，几只小小的，构成了一幅生动的小池风景图。一个“”字化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴才无声，一个“”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光。而“”和“”前后照应，描述了蜻蜓与荷叶相依相偎的情景，一切都是小池的特色，充满生活情趣。第 6 页 共 6