2020版部编版语文四年级上册12 盘古开天地练习卷（3）（II）卷

2020版部编版语文四年级上册12 盘古开天地练习卷（3）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 在括号里写出加点词的反义词。1抛下沉重的思想负担，以（_）的心态去工作。2人的一生是漫长的，但在整个历史长河中却又是（_）的。3我们要在忙碌的生活中放慢脚步，适当地（_）下来。4普通人的生活是平凡的，但只要努力，同样可以做出（_）的业绩来。2 . 填入恰当的词语。（ ）的雷声 （ ）的树木 （ ）的大地（ ）地上升 （ ）地下降 （ ）地成形二、语言表达3 . 句子练习。1.在括号里填入合适的关联词。（1）（_）嵌上滚珠，（_）钉上铁钉，冰尜儿都不会裂开。（2）我这个配角（_）配不上他，可是老师没把我撤换，他（_）只好将就。2.鹅有什么可怕的！（给句子换个说法，意思不变）_3.仿照例子，用动作描写来表现人物的心情。害怕：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。着急：_自豪：_4.这是我自己的事情，我不能不去。（改成肯定句）_三、现代文阅读课内外语段比较阅读。语段一有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去。只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。语段二女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。选自女娲造人4 . 读文段(一)，完成练习。(1)“大鸡蛋”指的是（_）。A鸡蛋B天和地的混合体(2)盘古把天、地分开，用一个词语概括就是：_。5 . 读文段(二)，选择填空女娲造人的目的是（ ）A女娲想让人类叫她“妈妈”。B女娲想让世间不再荒凉寂寞，想叫天地间更加生气蓬勃。C女娲闲着没事，用泥捏自己的形象消磨时光。D女娲想造出人来管理宇宙。6 . 比较语段(一)(二)，回答问题。(1)盘古用_劈开了天地，女娲想到了造人的好办法_。这些想象都很奇特，运用了_的手法，这也是神话故事的特点。(2)在刻画盘古、女娲这两个神话人物时，故事中都运用了_描写。(3)请你选择恰当的词语评价这两个神话人物。盘古（_）女娲（_）A神通广大B勇于献身(4)这两个语段都是中国古代神话故事，我还读过_、_。阅读选文，完成练习。盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露7 . 用“”为选段划分层次。8 . 选段的结构是（ ）A分总B总分C总分总四、信息匹配9 . 用“”给加点的多音字选择正确读音,并用它的另一个读音组词。挑选(tiotio)（_）剥开(bo