2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第一单元测试题（II）卷

2020年（春秋版）部编版语文六年级上册第一单元测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 看拼音，写词语。pn wng lu g wi w yng sh chun jing（_）（_）（_）（_）（_）j g q f jng si j li j l（_）（_）（_）（_）（_）2 . 回顾课文内容，完成下列问题。他想：“人总是_，有的_，有的_。我如果_，不是_？我一定要_！”在这段心理描写中，作者连用了两个“一定要”，表现了司马迁_，说明他是一个_的人。“就这样，司马迁发愤写作，用了整整13年的时间，终于完成了一部_。这部前无古人的著作，几乎_，是他用_写成的。”这段话中，“前无古人”的意思是_。说史记是司马迁用生命写成的，是因为_3 . 形近字辨析塞（ ）茅（ ）僻（ ）傣（ ）童（ ）赛（ ）矛（ ）避（ ）泰（ ）幢（ ）寨（ ）予（ ）辟（ ）二、语言表达4 . 例：他一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱。看见。5 . 回顾课文，理解句子含义。“月是故乡明，我什么时候能够再看到故乡的月亮啊！”说说你对这句话的理解。_三、现代文阅读片段：清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。我在原野上摇曳使原野风光更加旖旎我在清风中呼吸使清风芬芳馥郁。我微睡时黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看我醒来时白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭歌唱我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往我从不顾影自怜，也不孤芳自赏而这些哲理，人类尚未完全领悟。6 . 在文中加上标点符号。7 . 在文中找出下列词语的近义词或反义词：A找近义词：柔美（_）浓郁（_）B找反义词：俯视（_）妄自尊大（_）8 . 用了_修辞手法，这样写的好处是：_。9 . 文中画横线句子用了_和_修辞手法，这样写的好处是：_。“千万颗亮晶晶的眼睛”指_，“硕大无朋的独眼”指 _。10 . 片段最后一句“哲理”指“ _。”11 . 下列表述正确的选项是（ ）A从“人类尚未完全领悟”说明人类没有像“我”一样领悟这些道理,暗含了对人类的批评。B揭示出花的精神:渴饮朝露、向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。C“我在野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁”,这既是对花儿的写照，也是对乐观积极的生活态度的赞美。D以上都正确。12 . 对本文的写作特色，表述错误的一项是（ ）A以花自喻，想象奇特。B描写客观真实，准确地说明了花的相关科学知识。C描画了一个和谐美妙的世界。D在对花的诗意的描写中融入作者自己对人生的理性思考。阅读下文，回答问题。红叶与白莲半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿像小船般漂在水面，梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须，那一朵红莲，昨夜还是hn bo y fng的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。仍是不舒畅！徘徊了一会儿，窗外雷声发作了，大雨接着就来。越来越大。那朵红莲，被那繁密的雨点打得左右摇摆。在那无遮蔽的是空之下，我不敢出去，也无法可想。对面屋里母亲呼唤着，我便连忙走过去，坐在母亲身边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾倒下来，正f gi在红莲上面我不宁的心绪散尽了。雨势并未减退，红莲却不摇动了。雨点不住她打着，只能打在勇敢慈爱的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受到了感动母亲啊！您是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了您，还有谁能为我遮挡？13 . 根据文中的拼音写出词语。hn bo y fngf gi_14 . 文中的“唤”还可以换成_。15 . 找出文中的反问句，并把它改成陈述句。_16 . 读句子，联系短文回答问题。“那朵红莲”，被那繁密的雨点打得左右摇摆。”这句话与下文哪一句相照应？写出相照应的句子：_“母亲啊！您是荷叶，我是红莲。”这里作者把母亲比作什么？_为什么要这样比喻？_17 . 你还学过哪些描写荷花的诗句？请把印象深刻的几句写下来。_四、信息匹配18 . 选择加点字的正确读音并画“”。1杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果和（h huo）蜜饯掺和（h huo）成的。2他一边哽咽（yn y）着，一边狼吞虎咽（yn y）地吃着桌上的食物，显然已经饿了好几天。五、书面表达19 . 小朋友们，我们学了坐井观天和寒号鸟两篇童话故事，现在也请你来当个小作家，编一个童话故事吧。用下面给定的小动物为主人公，想象一个有趣的故事写下来。乌龟兔子六、判断题20 . 判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.马诗的作者是唐代诗人李贺，他被称为“诗圣”，是个早熟的天才，也是个不幸的诗人。（_）2.石灰吟的“吟”是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心。（_）3.“咬定青山不放松”中“咬”字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌。（_）4.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这句话中“伟大的力量”指的是他对于革命事业的信心。（_）5.为人民服务围绕“为人民服务”这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚。（_）七、诗词曲鉴赏古诗赏读亭。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。，。21 . 补全古诗。这首诗的题目是，作者是。22 . 所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。23 . 从这首诗中得到的启发是（ ）。A对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。课内外对比阅读。桑茶坑道中宋杨万里晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。（注释）桑茶坑：地名，在安徽泾县。晴明：晴朗，明澈。眠正着：正睡得酣甜。柳阴：柳下的阴影。24 . 选一选。（1）这首诗所写的时间是（_）季节。A初春 B初夏 C初秋（2）当时的天气情况是（_）。A小雨 B晴朗 C雨后初晴25 . 根据古诗内容填空。（1）这首诗写的是诗人在桑茶坑道所见的_情景，描绘了江南田野水边的景色。诗中描述的景物有_。（2）“_”字写出了小溪涨水、堤上花儿草儿繁盛的样子，“_”一句描绘出牧童正悠闲地躺在柳阴下酣睡，任他的牛随意吃草的画面。26 . 给下列诗句选择正确的解释。（1）草满花堤水满溪。（_）A草遮住了花儿，水涨满了小溪。B小溪里的流水涨满河槽，岸边野草繁茂，野花肆意开放。（2）一牛吃过柳阴西。（_）A那头牛只管埋头吃草，越走越远，一直吃到了柳林西面。B那头牛一口气把柳阴西边吃了。27 . 发挥想象，接着写一写。牧童一觉醒来，发现牛不见了，_28 . 下列关于两首古诗的赏析不正确的一项是（ ）A桑茶坑道中这首诗前两句写出了由雨而晴，由湿而干，溪水由浅而满，花草在风中摇曳，大自然充满了生机的律动。B桑茶坑道中后两句把牧牛童子和牛的神态写活了，富有生活气息。C四时田园杂兴第三句“童孙未解供耕织”，“童孙”指那些孙子们，他们不会耕也不会织，所以就闲着，在树荫下乘凉。延伸阅读。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（注释）耘田：在田间锄草。绩麻：把麻搓成线。供：从事。傍：靠近。29 . 解释下列词语。杂兴：_解：_30 . 从“_”和“_”这对反义词中我们可以看出农民劳作的辛苦。诗中农民干的活儿有_、_。31 . 诗中的小孩儿天真、活泼、可爱，从“_，_”两句可以看出来。结合注释，写出所填诗句的意思：_。32 .