已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020版部编版语文四年级下册1 古诗词三首练习卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、填空题1 . 读拼音,写词语。wng qi tu mng fn li fi zo po(_)(_)(_)(_)yun mn fi yu yng r x wng(_)(_)(_)(_)2 . 我会辨析下列的字,并组词。惑(_)驯(_)斥(_)戎(_)尝(_)或(_)训(_)斤(_)绒(_)偿(_)3 . 读拼音,写词语。hu zhu hi q q( ) ( )shn j n rn( ) ( )mn ln yn yn yu yu( ) ( )jio rn j lio( ) ( )zhun bn din zhu( ) ( )4 . 填空题。1千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_,_。2_,只缘身在此山中。3沉舟侧畔千帆过,_。4五岭逶迤腾细浪,_。5_,快走踏清秋。二、信息匹配5 . 望文生义(选择划线字的含义。)绝:A独特的,精湛的B绝对,一定的C称奇的,少有的D断绝最让人叫绝的是,他刷浆时必穿一身黑,干完活,身上绝没有一个白点。_、_曹小三当然早就听说过师傅那手绝活,一直半信半疑。_他一说起话来就滔滔不绝。_三、判断题6 . 判断对错“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“sh”。(_)四、诗词曲鉴赏完成练习。江雪千山_飞绝,万径_踪灭。孤舟衰笠翁,独钓寒_。7 . 把古诗补充完整。8 . 读了古诗,你的眼前浮现出怎样的画面?( )(多选)A没有人和动物的踪迹。B渔翁披蓑戴笠,独自垂钓。C江水缓缓地流着。阅读天地人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会思考。 用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做不好。 用手又用脑,才能有创造。一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。9 . 人有两件宝是指(_)和(_)。做工靠(_),思考靠(_)。10 . 做事情要用(_)又用(_)。这样才能有(_)。11 . 词语搭配,用线连起来。认真地劳动一双手指辛勤地双手一根手表勤劳的头脑一只小手聪明的思考一块手套(to)阅读下面的诗歌,完成练习。寒食孟云卿二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火,不独明朝为子推。寒食寄京师诸弟韦应物雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟,杜陵寒食草青青。(注释)寒食:节名,在清明前一天(一说前两天)。相传起于晋文公悼念介子推,因介子推是被火烧死的,晋文公便下令这一天禁火寒食。二月:寒食在冬至后一百零五天,若冬至在十一月上旬,或是冬至到来年二月间有闰月,则寒食就在二月。无烟火:寒食节禁火,但穷人常常断炊,不禁也无火。明朝(zho):明天。空斋:空荡的书斋。流莺:鸣声婉转的黄莺。把酒:手执酒杯,谓饮酒。杜陵:位于西安南郊杜陵塬上,内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。12 . 结合注释,写出下列诗句的意思。(1)二月江南花满枝,他乡寒食远堪悲。_13 . 孟诗的前两句借_的美好景象,抒发了诗人_之情。这两句诗一写繁华,一写_,用的是以乐景写哀情的_手法。14 . 对这两首诗的赏析,不正确的一项是( )A“贫居往往无烟火,不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷,江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。B寒食一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸,却并不在“贫”字上大做文章,反而以一种幽默诙谐的自嘲,传达出一种抓住人心的悲哀。C寒食寄京师诸弟一诗中,诗的首句从远处着笔,遥想客中寒食的景色;末句从近处落想,实写故园寒食的景色。这一起一收,首尾呼应,紧扣诗题。D孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀;韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。15 . 传统节日寄托着人们的感情,请选择一个节日,写
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 老年肺炎护理规范要点
- 建筑施工实训报告总结
- 普货安全教育培训课件
- 检验科病毒性疾病检测流程
- 老年人白内障护理查房
- 新型冠状病毒感染预防控制规范(预防医学科)
- 13 我要的是葫芦 课件
- 初中二年级下学期第三十五课武术套路提高 - 简化太极拳(5-8 式)备课教案
- 泌尿系统感染护理培训指南
- PICC置管健康教育
- JCT2460-2018 预制钢筋混凝土化粪池
- 芯片开发职业生涯规划与管理
- 认知行为疗法(CBT)实操讲座
- GB/T 3683-2023橡胶软管及软管组合件油基或水基流体适用的钢丝编织增强液压型规范
- 重说二十年前的作品亮出你的舌苔或空空荡荡
- 身份证前六位与省市县区对照表可直接存入数据库
- 内分泌专业临床路径大全
- 党建知识题库附答案
- 竖井施工方案
- 初中化学渗透“德育”教案
- 制梁场制存梁台座检测方案
评论
0/150
提交评论