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文档简介
2019-2020年度部编版五年级上册期末测试语文试卷(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 给划线的字选择正确读音。二、填空题2 . 我会背古诗,写生字,还能按要求填空。画远看(_)有色,近听(_)无声。春(_)花还在,人(_)鸟(_)惊。我知道古诗中的反义词:(_)(_)(_)(_)(_)(_)3 . 读拼音,写词语。lng lng xi xio gung hu ling shi sh jn(_)(_)(_)(_)(_)hu mi gng din yu ln xn jing jin g(_)(_)(_)(_)(_)三、语言表达4 . 1.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子)_2.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。(缩写句子)_3.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。(缩写句子)_4.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。(缩写句子)_5.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩写句子)_四、现代文阅读课外阅读毛泽东与周恩来同车联对上世纪50年代,有一次毛泽东与周恩来到湖南视察。一日,两人同坐一辆车,浏览长沙市。车驶到湘江的橘子洲,毛泽东触景生情,吟出上联:橘子洲,洲旁舟,舟行洲不行。该联出的都是眼前情景,将穿梭的船只与千古不移的江洲自然地融于一联,而且“舟”与“洲”谐音,一时要想对出下联,实在不易。轿车离开橘子洲开往市内,不久到了天一阁。这时,周恩来看见一群鸽子从阁内飞出,受到启发,立即对出下联:天一阁,阁中鸽,鸽飞阁不飞。周恩来对的下联十分工巧,也是一地名,而且“阁”与“鸽”谐音,毛泽东听后,很满意地点点头,会心地笑了5 . 给加点字注音A橘子( )谐音( )天一阁( )6 . 请写出文中这副对联A_7 . 上联中的地名是_,所写事物是_。下联中的地名是_,所写事物是_。8 . 周恩来对的下联妙在哪里?_课内阅读。1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。我奇怪地问他爹为什么要烧掉呢怪可惜的待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。9 . “籍”字是结构,共画,部首是。10 . 给第三自然段加上标点符号。11 . “那年春天”是指_的春天。这年春天父亲的行为比较异常,体现在:_12 . “含糊”的意思是_;文中指_13 . 文中的第五自然段运用了什么写作手法,其作用是什么?_五、信息匹配14 . 选择恰当的关联词填在下面句子的括号里。只要就尽管还是因为所以(1)_时间是组成生命的材料,_我们不能浪费时间。(2)_双脚一点,轻轻跃起,_能离开地面飞向空中。(3)_小明今天生病了,_他还是来上学了。15 . 给下面句子中加点的字选择正确的解释。废: 停止,不再使用;没有用的,失去效用的; 没有用的东西; 荒芜,衰败。(1)那是一座很久以前留下来的废墟。(_)(2)孙中山首先废除的就是这个残害中国妇女上千年的缠足陋习。(_)(3)荒废已久的儿童乐园经过整修后,让人感到耳目一新。(_)(4)怎么才能再次利用废水呢?(_)16 . 我能找出准确的多音字(用“”标出)。要(yo yo)挟瘦削(xio xu)张冠(un un)李戴刚劲(jn jn)满载(zi zi)情不自禁(jn jn)六、书面表达17 . 作文。新学期的开始,也伴随着春天的到来,万物复苏,到处生机勃勃。其中也有你喜欢的植物吧!把你喜欢的植物介绍给大家。千万不要
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