




已阅读5页,还剩22页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
二氧化碳制取的研究 制作人 陈昌进 课前复习 1 把燃着的木条放入二氧化碳中 木条 把燃着的木条放入氮气中 木条 说明 2 向石灰水中吹气 现象 说明 用过氧化氢和二氧化锰制取氧气选 和 用高锰酸钾制取氧气选 和 3 请根据下图装置设计一套实验室用高锰酸钾和过氧化氢制取氧气的装置图 我来探究 一 实验室制取二氧化碳所用反应物的探究 可供选择的原料 石灰石 碳酸钠 稀盐酸 稀硫酸 探究方法 对比上述三个实验的现象 同学们能否总结出在实验室里制取二氧化碳最好用什么做反应物呢 想一想 在实验室里 常用 和 起反应来制取二氧化碳 写出其反应的化学方程式 我来填 思考 1 如果用浓盐酸代替稀盐酸与石灰石反应行不行 答 不行 因为浓盐酸易挥发 使制得的二氧化碳气体中含有较多的氯化氢气体 导致不纯 2 实验室为何不用碳酸钙粉末跟稀盐酸反应制取CO2 答 碳酸钙粉末跟稀盐酸反应生成CO2 但反应速度太快 不利于收集 因此不用于实验室制取CO2气体 答 不能用 因为开始时生成微溶于水的硫酸钙薄膜 附着在石灰石的表面 使它不能接触到稀硫酸 阻止反应继续进行 3 可否用硫酸代替盐酸与石灰石反应制CO2 为什么 实验室制取二氧化碳的原理 实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 讨论 实验室用什么样的装置制取和收集二氧化碳 我会比较 氧气与氢气的制取和收集 讨论 选择实验室制取气体装置的思路与方法 适用于反应物是固体且需加热 在选择发生装置时要考虑哪些因素 从两个方面考虑 1 反应的条件 2 药品的状态 实验室用过氧化氢制取氧气的装置 1 发生装置 所需仪器 长颈漏斗锥形瓶双孔橡皮塞导气管 我来探究 二 实验室制取二氧化碳的装置的探究 信息1 实验室制取气体的装置应包括以下部分 信息2 常见的气体发生装置有以下两种 讨论 这两套装置分别适用于什么情况 信息3 常见的气体收集装置有以下三种 讨论 这三套装置分别适用于什么情况 大家来设计 怎样利用下列仪器设计实验室制取二氧化碳的装置 我成功了 几种实验室制取CO2的装置 我来探究 三 室验室制取二氧化碳的实验步骤 想一想 1 如何验证制得的气体是二氧化碳 2 如何验证集气瓶内二氧化碳已收集满 验满 收集 我会动手 请同学们收集一满瓶二氧化碳 实验室制取二氧化碳的设计思路 反应在常温下进行 气体需导出 反应前固体与液体分离 密度比空气大 能溶于水 固体与液体反应 实验室制取二氧化碳主要仪器和药品 实验室制取二氧化碳的装置 实验室制取二氧化碳 小结 1 实验室制取二氧化碳的原理 实验室一般用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 2 实验室制取气体装置选择的思路 决定于反应物状态和反应的条件 看反应物的状态 有固体与固体反应的 也有固体与液体反应的 看反应的条件 有加热的 也有不需加热的 3 实验室收集气体装置选择的思路 决定于气体的物理性质 密度小于空气且不与空气中的气体发生反应的气体 可用向下排空气法收集 密度大于空气且不与空气中的气体发生反应的气体 可用向上排空气法收集 不易溶于水的气体 可用排水法收集 反思小结 1 实验室里可用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳 2 学会组装实验室制取二氧化碳的装置和检验二氧化碳 3 实验室里制取气体的思路 1 选择反应原理 2 选择合适的实验装置 3 确定验证气体的方法 练习 练习一 下列是一些同学设计的实验室制二氧化碳的装置图 其中能用于实验室制取二氧化碳的有 ABCD A 练习二 右图是某同学设计的实验制取并收集二氧化碳的装置图 请指出图中的错误 并改正 错误 改正 长颈漏斗没有液封 将长颈漏斗往下插到液面以下 导管伸入发生装置过长 导管向上拔 使之仅伸入烧瓶一点 用了稀硫酸制取二氧化碳 改成用稀盐酸制取二氧化碳 导管伸入集气瓶过短 换一根相对较长的导管 使之伸入集气瓶底部 练习三 已知氨气是一种无色有刺激性气味的气体 密度小于空气 极易溶于水 实验室常用碱石灰和硫酸按两种固体混合加热的方法制取氨气 根据所学的知识判断 实验室制取氨气时发生装置应选择 装置 收集装置应选择 装置 A C 练习四 指出按下列操作可能引起的后果 用稀硫酸与大理石反应制取二氧化碳 用碳酸钠与稀盐酸反应制取二氧化碳 直接将石灰石块加入直立的广口瓶内 用混有可
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年宠物克隆技术师高级笔试模拟题库解析
- 思维导图高考试题及答案
- 顺丰丰声绩效考试题及答案
- 2025年村级干部选拔模拟题
- 2025年教育质量评估与认证体系技术标准研究报告
- 电商供应链金融创新与风险防范的金融监管政策研究2025年报告
- 山东滨州成考试题及答案
- 2025年机关退休人员返聘劳动合同范本
- 《庆元旦活动方案》幼儿园元旦教案
- 2025年智能问答系统源代码授权合同
- 新疆城市绿地养护管理标准
- 高职院校高水平现代物流管理专业群建设方案(现代物流管理专业群)
- 营养风险筛查与评估课件(完整版)
- 汉语言文学毕业设计开题报告范文
- 爱自己爱生命主题班会课件
- 国家职业技术技能标准 6-25-02-06 半导体分立器件和集成电路装调工 人社厅发20199号
- 景观设计投标书模板
- 室内消火栓使用培训课件
- 2015-2023年注册会计师考试《会计》真题合集(含答案及解析)共10套
- 幼儿园卫生保健新生家长会课件
- 我国糖尿病视网膜病变临床诊疗指南2022解读
评论
0/150
提交评论