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文档简介

变色龙一、基础过关1、给加粗的字注音: 魁梧( )洋溢( ) 径自( ) 胚子( ) 恐吓( ) 盛满( ) 调解( ) 戳到( )2.根据课文内容及括号内提示,填写成语。1商店和饭馆的门_(形容精神不振,提不起劲头)地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样。2忽然,这个贱畜生_(没有任何原因或道理)就把这手指头咬了一口。3.文学常识填空变色龙是 (国)作家 早期创作的一篇讽刺小说。选取社会生活片断,表现尖锐重大社会问题,以小见大,是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说 、剧本 等。课文以“变色龙”为题,是运用了 修辞方法。二、理解探究1.本文写了怎样一件事?主要人物是谁?2.警官奥楚蔑洛夫在处理“狗咬人”事件中,态度五次变化,那么其中有没有始终不变的地方?3.试分析奥楚蔑洛夫的形象4.小说的主题是什么?三、合作释疑1.阅读课文第一自然段找出环境描写部分,并思考其作用2.精彩的语言描写,可以使人物形象更鲜明地刻画出来,更有利于表现主题,说说下列各句中的语言描写有什么作用。1“席加洛夫将军?”我叶尔德林,帮我把大衣脱下来真要命,天这么热,看样子多半要下雨了”2 “他的法律说得明白,现在大家都平等啦。不瞒您说,我的兄弟就在当宪兵”3.在变与不变中用什么道具掩饰内心急剧变化?并分析这一道具的作用。4.在这篇课文临结束时,这群人笑什么呢?为什么笑?笑里包藏的内容是什么?四、拓展延伸阅读最美好的礼物,回答文后问题。 最美好的礼物这一年的圣诞节,保罗的哥哥送给他一辆新车作为圣诞节礼物。圣诞节的前一天保罗从他的办公室走出来时,看到街上一名男孩在他那闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,满脸羡慕的神情。 保罗饶有兴趣地看着这个小男孩,从他的衣着来看,他的家庭显然不属于自己这个阶层。就在这时,小男孩抬起头来,问道:“先生,这是你的车吗?”“是啊,”保罗说,“我哥哥给我的圣诞礼物。” 小男孩睁大眼睛:“你是说这是你哥哥给你的,而你不用花一角钱?” 保罗点点头。小男孩说:“哇!我希望” 保罗认为他知道小男孩希望的是什么,有一个这样哥哥。但小男孩说出的却是:“我希望自己也能当这样哥哥。” 保罗深受感动地看着这个小男孩,然后他问:“要不要坐我的新车去兜风?” 小男孩惊喜万分地答应了。 逛了一会儿之后,小男孩转身向保罗说:“先生,能不能麻烦你把车开到我家前面?” 保罗微微一笑,他理解小男孩的想法,坐一辆大而且漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。但他又想错了。 “麻烦你停在两个台阶前面,等我一下好吗?” 小男孩跳下车,三步两步跑上台阶,进入屋内。不一会儿他出来了,并带着一个显然是他弟弟的小孩,因患小儿麻痹症而跛着一只脚。他把弟弟安置在下边的台阶上,紧靠着坐下,然后指着保罗的车子说:“看见了吗?就像我在楼上跟你讲的一样,很漂亮对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。他不用一角钱!将来有一天我也要送你一部和这一样的车子,这样你就可以看到我一直跟你讲的橱窗里那些好看的圣诞节礼物了。” 保罗的眼睛湿润了,他走下车子,将小弟弟抱到车子前排座位上,他的哥哥眼睛里闪着喜悦的光芒,也爬了上来。于是三人开始了一次令人难忘的假日之旅。 在这个圣诞节,保罗明白了一个道理:给予比接受更令人快乐。 (选自海南省课改区中考试卷) 1.第一段文字中,写男孩在保罗“闪亮的新车旁边走来走去,触摸它,”作者运用了什么描写方法?联系全文思考,男孩此时内心在想些什么?(不超过20个字) 2.文中划线的句子含义有什么不同,请说说你的理解。 希望有一个这样的哥哥 希望自己也能当这样的哥哥 3.怎样理解文章标题“最美好的礼物”的含义? 4.从保罗和作为哥哥的小男孩的言行中,你得到什么启示? 参考答案一、基础知识:略二、理解探究1.小说描写了警官奥楚蔑洛夫处理“狗咬人手指”这一案件的经过。主要人物是奥楚蔑洛夫。2. 在五次变色中,奥楚蔑洛夫媚上欺下、见风使舵的性格特征始终不变,充分暴露了他的卑鄙心理。3. 奥楚蔑洛夫是一个溜须拍马、媚上欺下、见风使舵、趋炎附势的沙皇专治统治的忠实走狗形象。4. 小说通过对见风使舵,欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪,批判了它反人民的实质。三、合作释疑1. 明确:“四下里一片沉静”“广场上千个人也没有”“商店和饭馆的门无精打采地敞着”勾画了一个萧条凄凉,恐怖压抑的社会环境。它暗示了沙皇统治的反动与黑暗。 2. 1奥楚蔑洛夫的冷热感反映着他情绪急剧变化,他假托天气变化,掩饰自己的窘态,显出走狗的真面目。2 揭露了沙皇法律的实质:宪兵就是法律。是对沙皇法律的又一次尖锐讽刺。3. 军大衣军大衣是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势用以吓人的工具。“脱”“穿”“裹”的细节,既表明了奥楚蔑洛夫借此为自己的变色争取时间,进而为再次变色作准备,揭示了他内心的恐慌和强作镇定的窘态,又揭示了他见风使舵的狡猾内心。4. 表面上讲笑赫留金的愿望未实现,由于奥楚蔑洛夫警官看风使舵,媚上欺下,赫留金偷鸡不成蚀把米,落得反而向反方向发展的下场。其实这正是这篇课文所要告诉人们的深刻的思想内容;笑 穷人不如富家犬;笑一人得势,鸡犬升天。四、拓展延伸 1.动作描写例:如果我能让弟弟坐在这样一部车上该多好啊!2. “希望有这样一个哥哥”表明了希望自己是一个受益者。 “希望能当这样的哥哥”是希望自己能做一个给予者。(意思差不多即可)3

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