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文档简介

人教版一年级上学期语文12月份检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用 (共7题;共87分)1. (10分) 选择正确的读音。我们在教(jio jio)_室里读书。老师教(jio jio)_我们读拼音。2. (8分) 比一比,再组词。 谁_ 浑_ 旺_ 旁_ 唱_难_ 挥_ 汪_ 牢_ 品_3. (9分) 拼拼,读读,写写。m maf xingn hun men_4. (3分) 注音并组词,完成后每个字读两遍(1) 注音并组词,完成后每个字读两遍爸_:_ 妈_:_ 马_:_土_:_ 不_:_画_:_(2) 注音并组词,完成后每个字读两遍打_:_ 棋_:_ 鸡_:_字_:_ 词_:_ 语_:_(3) 注音并组词,完成后每个字读两遍子_:_ 桌_:_ 纸_:_文_:_ 数_:_ 音_:_乐_:_5. (13分) 浅井之蛙听了这些话,瞠目结舌,觉得自己非常渺小。(用划线的词语造句)6. (36分) (2018一上长春期中) 根据课文内容补充完整。 (1) 一二三四五,金木水_土,_地分_下,_照今古。 (2) 弯弯的_小小的船,小小的船儿两_尖。 (3) 江南可采莲,莲叶何_。 (4) 秋天到了,大雁一会儿排成个“_”字,一会儿排成个“_”字往南飞 。 7. (8分) 用线把左右两边的内容连起来。读书破万卷_ 梅花香自苦寒来孝在于质实_ 春生江上几人还宝剑锋从磨砺出_ 下笔如有神家在梦中何日到_ 不在于饰貌二、 阅读理解 (共1题;共13分)8. (13分) 阅读下文,回答问题追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子,只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩要是带翅膀的小天使就好了!”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝逮住!”几个过路人见到这番情景,哈哈大笑着(挖苦 嘲笑)这两个孩子。“对,我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔?”一个飞向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此,他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化,并(精心 细心)制作出各种会“飞”的玩具。他俩长大后,仍然(连续 继续)研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。1903年,世界上第一架飞机(降生 诞生)了。这架螺旋桨飞机的发明人,正是多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。(1) 在文中的括号里选择正确的词语。(挖苦 嘲笑)_这两个孩子 (精心 细心)_制作(连续 继续)_研究 第一架飞机_(降生 诞生)(2) “科学的幻想经过人们的勤奋努力,终于变成现实。”这句话中的 “科学的幻想”是指_;“变成现实”是指_。 (3) 从这篇短文中,你读懂了什么? (4) 如果你是当时的过路人,你会对兄弟俩说些什么? 三、 语言表达 (共1题;共5分)9. (5分) 看图,想一想动物们是怎样想办法解决问题的。 大象桥第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共7题;共87分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、6-2

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