人教版二年级下册语文期末测试试题

人教版二年级下册语文期末测试试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 给标下划线字选择正确的读音，用“”标出来。血液(xi xu)羊圈(qun jun)混沌(tn dn)沸腾(fi f)平稳(wn wn)皎洁(jio jio)2 . 选词填空。显著显示显露显然（1）这（ ）是蓄谋已久的挑衅行为。（2）科学家对于那项研究已经取得了（ ）的成果。（3）抗日战争中，许多抗日将领（ ）出非凡的指挥才能。（4）人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥尖马上就会（ ）出来。二、填空题3 . 填写合适的量词。六（_）小喜鹊一（_）魔王一（_）小伙伴 一（_）小虫子一（_）露珠4 . 把词语补充完整，再选择合适的词语填入句子中。无地（ ）（ ）忘（ ）负（ ）义（ ）词（ ）馋涎（ ）（ ）沁（ ）心（ ）（ ）深（ ）茂(1)小姑娘嫣然一笑，更使我难堪得_。(2)九色鹿挺身走到国王马前，_地指问那个_的人。(3)果林里，一棵棵_的果树上结满了果实，一股_的香味，让人_。5 . 写反义词退（_）笑（_）胜利（_）6 . 填空题。1明月松间照，_。2_，千树万树梨花开。3_，风吹草低见牛羊。4_，山寺桃花始盛开。5南朝四百八十寺，_。7 . 照样子，写词语。悄悄地_轰隆隆_小心翼翼_8 . 给下列句子加上标点符号。(1)春天的郊外景色异常美好（_）(2)我真高兴啊（_）9 . 比一比，再组词。伫（ ）帕（ ）孵（ ）喙（ ）贮（ ）泊（ ）卵（ ）缘（ ）三、语言表达10 . 按要求写句子。1.妈妈的手_。（把句子补充完整）2.头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。（用带点词写句子）_3.这个路口总是很畅通，那个路口却总是堵车。两个路口才相距一百米，差别却这么大。到底是什么原因呢？（照样子，仿写问句）_4.星期六，全体老师和班主任参加了户外拓展活动。（运用修改符号修改）四、现代文阅读阅读摔琴，完成文后习题。这个故事发生在很久以前的欧洲。有一次，一个著名的小提琴手将在某地演出。广告上说，他的小提琴价值五千元。有一些听众简直惊呆了。为了看一看这高贵的乐器，听一听它的妙音，他们也跟着音乐爱好者蜂拥而来。高朋满座，演奏家开始演奏了，那引人注目的小提琴发出异常美妙的音乐，使听众如醉如痴一曲终了，余音袅袅，正当不少人惊叹于那宝贝乐器的魅力的时候，音乐家突然转身把小提琴在椅背上猛力一击，那“珍贵”的乐器立刻粉碎了。顿时，四座震惊。音乐会主持人立刻跑出来，宣布道:“各位，请静一下，此刻摔碎的，并不是五千元的，而是一元六角五分的小提琴。音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。现在，要用真正的，价值五千元的小提琴演奏了。”于是演奏者再度登场，那和刚才差不多美妙的乐音，悠然而起这时，观众再也不去注意乐器的价格，而专心欣赏演奏者的技艺了。11 . 在文中找出下列词语的近义词。珍贵（_）惊呆（_）12 . 根据意思在文中找出对应的成语。象蜂群似的拥挤着过来。形容许多人一起过来。（_）形容音乐悦耳动听，令人沉醉。（_） 吸引人们注意。（_）13 . 判断题。对的打“”，错的打“”。 所有的听众都是为了看一看价值五千元的小提琴才来观看演出的。（_） 音乐美不美妙，关键是演奏者的技艺高低，而不是琴的价格高低。 （_）14 . 仔细阅读第三小节，想象当时音乐厅里的场景，体会冲着“高贵的乐器”去听音乐会的听众的感受，以他们的身份写一两句赞美的话语：_15 . 有一些听众“惊呆了”，是因为_；四座“震惊”，是因为 _。主持人说：“音乐家为什么这么做，这个嘛，各位都是清楚的。”音乐家这样做是因为：_五、书面表达16 . 给妈妈洗脚观察图画，你有什么想法？把你的心里话写出来吧！六、连线题17 . 连一连。背一条冰山采一座露珠围一颗彩虹摘