人教版五年级下册期中测试语文试卷

人教版五年级下册期中测试语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会照样子，写词语。1、春节中秋_2、杜鹃海鸥_3、绿油油金灿灿_4、密密麻麻来来往往_2 . 多音字组词干gn_ gn_落lu_ lo_3 . 根据意思写词语。1.原指用笼子罩着的火，现借指在空旷处或野外架木柴、树枝燃烧的火堆。（ ）2.形容东西太多，眼睛看不过来。（ ）3.形容色彩繁多而艳丽。（ ）4.形容默默地以眼神表达感情。（ ）4 . 根据课文内容填空。_的葫芦藤上长满了_，开出了几朵_的小花。天亮了，_出来了，喜鹊在枝头_寒号鸟。可是，寒号鸟已经在夜里_了。孤舟蓑笠翁，_。5 . 写出反义词。可爱（_）勇敢（_）收回（_）快（_）前（_）厚（_）6 . 阅读积累。1._，为有源头活水来。2._，不拘一格降人才。3.遗民泪尽胡尘里，_。4.不识庐山真面目，_。5.死去元知万事空，_。6.“空余赤兔马千里，漫有方天戟一枝”，这句诗所指的人物是_；“马骑赤兔行千里，刀偃青龙出五关”所指的人物是_。7.爸爸的花儿落了中“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。”暗示着：_。7 . 在括号里填上合适的词语。（_）的塔顶（_）的旗子（_）的喜讯（_）的灯油（_）的银灯（_）的音乐（_）的仪式（_）的垫子8 . 比一比,再组词。氏（_）驯（_）滑（_）屑（_）狭（_）纸（_）训（_）猾（_）宵（_）峡（_）9 . 读拼音，写汉字。rn fi yn pn hu bn（_）真（_）常（_）为（_）友（_）二、语言表达10 . 语言实践。人物形象评论：我看汤姆索亚提示：你怎么看待汤姆索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。_11 . 按要求改写句子。1.一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。(改为比喻句)_2.课堂上，教室里响起阵阵掌声。(改为夸张句)_3.你很聪明。你也要刻苦学习。(用关联词语连成一句)_4.写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。 _三、现代文阅读课内阅读今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟:“鹊！鹊鹊鹊?”我懂得，她问话的意思是:“看！那是什么?”喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊!”我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”我真高兴啊!12 . 请你写出下列词语的近义词和反义词。欢乐近义词（_）反义词（_）13 . “我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:鹊!鹊鹊鹊?”这句话的意思是什么?请你在文中用“画出来。14 . “喜鹊弟弟一齐快乐地回答:鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊! ”这句话的意思是：_四、信息匹配15 . 给带点字的正确读音上画“。志气(zhz)度过(d d)方向(xingxing)命令(lnlng)龙王(lngnng)穿过(chuncun)五、书面表达16 . 我们每个人的心里都会藏着一些心里话。你有哪些心里话想对（亲人、老师或朋友）说？可以传达问候，可以表示歉意，可以诉说委屈，也可以提些建议请把它写下来，写的时候，注意要表达出自己的真情实感，题目自拟。六、判断题17 . 判断下列说法是否正确，正确的打“”，错误的打“”。（1）“承”字是独体字，共8画，第三笔是“一”。（_）（2）“不可胜数”的“数”和“数不尽”的“数”读音不相同。（_）（3）四时田园杂兴（其三十一）这首诗的作者是宋代诗人杨万里。（_）（4）自古以来，月亮就寄托了中国人的思乡之情。（_）（5）（梅花魂）中，“魂”指精神，“梅花魂”指梅花的精神。（_）七、排序题18 . 请把错乱排列的句子整理成一段通顺的话，把序号写在括号里。（ ）中间是一片大草坪，春天来了，这里像绿色的大地毯。（ ）草坪后面是大操场，地上很干净，看不到纸屑和果皮，我们在这里做操、踢足球、玩游戏。（ ）草坪前竖着“请勿践踏草坪”的木牌子。（ ）我们学校非常可爱。（ ）走进校门，校门口有一棵高大的榕树，像一位忠实的哨兵守卫着学校。（ ）在校门口的两旁，有两座高大的教学楼，我们平时就在这里读书、写字、