人教版六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)

人教版六年级下册小升初分班模拟测试语文试卷(一)姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 根据课文画杨桃内容选择合适的答案。父亲和老师的教诲，使我一生受用。这句话的意思： （ ）。A父亲和老师的教诲，使我使用一辈子。B父亲和老师的教诲，对自己一辈子都有帮助，都有好处。2 . 对下列句子运用的修辞手法辨析有误的一项是（ ）A为是其智弗若与？曰：非然也。（设问句）B日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？（反问句）C蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（拟人句）D过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（比喻句）3 . “遥看瀑布_前川。”横线上应填入的字是（ ）A飞B挂二、填空题4 . 根据课文内容填空。1.这种境界既_又_既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。2.装点此关山，_。3._，三军过后尽开颜。4.狼牙山五壮士是按接受任务、痛击敌人、_、_、英勇跳崖的顺序来写的。5.桑娜脸色苍白，神情激动。她_的想:“他会说什么呢?”6.故宫博物院的亲三殿是太和殿、_和_。7._，视死忽如归。8.选择自己家乡的特产写一句广告词:_。9.人们常用李商隐无题中的诗句“_，_。”来歌颂老师燃烧自己照亮别人的默默奉献精神。10._，万紫千红总是春。5 . 照样子，变一变，再组词。失_（_）寺_（_）廷_（_）退_（_）取_（_）成_（_）6 . 根据拼音在“（ ）”里写出相应的字。（ ）咐（ ）别（ ）芳教（ ）野（ ） （ ）弱（ ）忆禁（ ） （ ）念币7 . 看拼音，写词语。母亲吩咐我们在后园的bn m（_）田里种上花生。我们又是播种，又是jio shu（_），最后收获了不少花生。晚上，大家在mo tng（_）里品尝花生，一直到shn y（_）才结束。8 . 多音字注音并组词。（1）相（ ）（ ）（2）舍（ ）（ ）（3）数（ ）（ ）9 . 我爱积累。1.九曲黄河万里沙，_。2天行健，_。3.翠翠红红，_。风风雨雨，_。4.看到同学浪费时间，不好好学习时，我会用这句名言：“_” 来劝诫他。10 . 填写恰当的关联词语。1.矿物资源（ ）上帝恩赐的，（ ）经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。2.在火星或者月球上建造移民基地的设想（ ）实现了，（ ）是很遥远的事。3.地球这位人类的母亲，这个生命的摇篮，（ ）美丽壮观，（ ）和蔼可亲。4.（ ）地球所拥有的自然资源是有限的，（ ）我们应精心保护地球的生态平衡。5.我们（ ）不加节制地开采资源，地球上的矿产资源（ ）会枯竭。三、语言表达请你参加“关注中国汉字听写大会”的语文综合性学习活动。中国汉字听写大会是最具代表性的中国文化类原创节目，节目除了掀起收视热潮，更引起了全社会对于国学、文化的思考。“书写的文明传承，民族的未雨绸缪”是本节目的宣传语。11 . （写字）请你在下面的田字格中，用正楷字书写“未雨绸缪”四个字。 12 . （悟理）“未雨绸缪”的本义是天还没有下雨，先把门窗绑牢。后比喻事先做好准备工作。请结合节目宣传语，谈谈你对“民族的未雨绸缪”的理解。_13 . （宣传）“提笔忘字”已经成为不可忽视的社会现象，针对此现状，请你提出一条让人们热爱汉字并正确使用汉字的宣传广告语。(要求：必须要使用一种修辞手法)_14 . 你觉得太阳还能给人们带来哪些好处？你能仿照课文用拟人的手法写下来吗？他知道小朋友们喜欢到河边游玩，就发出光，送来温暖，把山巅的积雪融化。他知道_，就_他知道_，就_四、现代文阅读阅读下文，回答问题我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死，是比泰山还要重的。15 . 我们的队伍的性质是_；宗旨是_。16 . 毛泽东引用了_说的一句话，他是_时期著名的_家、_家、_家，他所著的_是优秀的史学和文学作品。17 . “张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。”把这句话改成因果关系的句子。_18 . 人死有哪两种不同的意义？用文中的句子回答。_茶杯与茶壶一位深感失望的年轻人千里迢迢来到法门寺，对主持释圆和尚说：“我一心一意要学习丹青，但至今没有找到一个能令我满意的老师，许多人都是徒有虚名，有的画技还不如我。”释圆听了，淡淡一笑说：“老僧虽然不懂丹青，但也颇爱惧一些名家精品。既然施主画技不比那些名家逊色，就烦请施主为老僧留下一幅墨宝吧！”年轻人精神一振，问：“画什么呢？”释圆说：“老僧最大的嗜好就是爱品茗，尤其喜欢那些造型典雅古朴的茶具。施主可否为我画一个茶杯和一个茶壶？”年轻人听了，信心十足地说：“这还不容易？”于是铺开宣纸，寥寥数笔，信手画出一个倾斜的水壶和一个造型典雅的茶杯。那水壶的壶嘴正徐徐流出一道茶水来，注入那茶杯中。年轻人沾沾自喜，问：“这幅画你满意吗？”释圆微微一笑，摇了摇头，说：“你画得不错，但还是有失偏颇，将茶壶和茶杯的位置放错了，应该是茶杯在上，茶壶在下呀。”年轻人听了，说：“大师为何如此糊涂，哪有茶杯往茶壶里注水的？”释圆听了，说：“原来你懂得这个道理啊！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你总是将自己的杯子放得比那些茶壶还要高，香茗怎么能注入你的杯子呢？涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”19 . 摘录文中描写年轻人神态或内心的词语、。20 . 结合实际，谈谈你对“涧谷把自己放低，才能得到一股流水；人只有把自己放低，才能吸纳别人的智慧与经验。”这句话的理解。_阅读与感悟。广玉兰片断广玉兰开花有早有迟，在同一棵树上，能看到花开的各种形态。有的含羞待放，碧绿的花苞鲜嫩可爱。有的刚刚绽放，几只小蜜蜂就迫不及待地钻了进去，那里面椭圆形的花蕊约有一寸长。盛开着的广玉兰花，洁白柔嫩得像婴儿的笑脸，甜美、纯洁，惹人喜爱。先前热热闹闹开过的广玉兰花呢，花瓣虽然凋谢了，花蕊却依然挺立枝头，已长成近两寸长的圆茎。圆茎上面綴满了像细珠似的紫红色的小颗粒，这就是孕育着新生命的种子。远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族。21 . 用横线画出能体现“数世同堂”这个词语意思的一句话。22 . 这段文字从_、刚刚绽放时、_和_这四个方面描写广玉兰花开时的不同形态，字里行间流露出作者对广玉兰的_之情。23 . 短文为我们学写一种植物提供了很好的范例。读了这段话，你能学到哪些主要的表达方法（写作技巧）？请写出两种_五、信息匹配24 . 选择合适的成语填空。（1）读了迷人的张家界我仿佛（ ），完全陶醉在奇山秀水之中了。（2）演奏会上，音乐（ ），听众一片茫然，不知发生了什么事。（3）奶奶摇着蒲扇，（ ）地给我讲起了牛郎织女的故事。（4）田老师将小诗编成（ ）的故事，事隔多年，我仍然（ ）。A记忆犹新B引人入胜C戛然而止D娓娓动听 E、身临其境六、书面表达25 .