人教版五年级语文第一学期期中质量检测试卷

人教版五年级语文第一学期期中质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列词语中书写有误的一项是（ ）。A彩虹礼貌幽雅日寇B胁商距离枯委昼夜C神秘拍摄抵御瀑布D遮盖毁坏目睹荡漾2 . 那头老牛跟牛郎很（ ）。A亲热B亲密C亲切3 . 下面四组句子中关联词使用错误的是哪两组（ ）A他（宁肯）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。B同学们（既）走着，（又）谈论着。C（如果）风浪再大，我（也）要把你送过河去。D小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。二、填空题4 . 按要求填空。“揠苗助长”的“揠”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“揠苗助长”的意思是（ ）“张口结舌”的“结”用部首查字法，应查（ ）部，再查（ ）画。用音序查字法应查音序（ ），再查音节（ ），“张口结舌”的意思是（ ）5 . 看拼音，写词语。qn l shu shngd zhngxn x（ ）（ ）（ ）（ ）6 . 比一比，再组词。稿（ ）匀（ ）滨（ ）悔（ ）测（ ）搞（ ）刁（ ） 宾（ ）梅（ ）侧（ ）7 . 猜一猜。青缦子，绿棚子，一串串，挂珠子。打一物（ ）8 . 比较下面的句子，哪句写得好，并说明理由。（1）黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（2）黎明的时候，雨突然大了。三、现代文阅读阅读短文，回答问题。听清晨，乳白色的雾气迷迷蒙蒙，村外的溪水传来淙淙的响声。小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的真像一只只彩色的小喇队，花瓣上闪着几颗晶莹的露珠。枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆清澈)、婉转吱呀一声门开了，大妈踏着被露水打湿的石铺小路，上井台打水。她打起一桶（清脆清澈）的井水，忽然，她侧过头在(凝神凝视)听着什么。是在听溪水的流响么？是在听画眉和黄莺的对唱么？还是彩色小喇叭真会广播？啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。大妈的笑从心底溢到脸上。她提着水桶回家去了，脚步放得很轻很轻，生怕(惊动惊断)孩子的念书声，还怕惊落了喇叭花上那忽闪忽闪的露珠9 . 划去括号里不合适的词。10 . 在下面括号里填上表示声音的词。例:溪水(淙淙）老牛（ ）小狗（ ）大雨（ ）雷声（ ）11 . 指出下面句子运用的修辞方法。（1）枣树上画眉在和黄莺对唱，声音(清脆清澈)、婉转（ ）（2）啊，喇叭花下邻家的小男孩正在念书，念得那么轻细，那么流利，那么动听，真好像是溪水的琴声，小鸟的歌声，喇叭的播音声。（ ）12 . 文中第一个省略号的作用是（ ）A语意未尽B内容省略C说话断断续续13 . “小院的篱笆上开满了繁星一样的牵牛花，鲜红的、天蓝的、淡紫的”句子中哪个词是写数量的，哪些词是写颜色的，从这些词中你体会到了什么？_14 . 写出文章的主要内容。_病人每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。楼内的人渐渐多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。电梯到了14层，一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝可以疗伤的玫瑰。但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病！”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。”“噢，我觉得她的行为不太正常。”另一个接着说。电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。15 . “她”被电梯中其他人认为“行为不太正常”表现在哪些内容里？(用自己话概况) ABCD16 . 你从文中读出“她”是个什么样的人？_17 . 文章以病人为题的作用？_18 . 如果你是“医生”，你能诊断“病人”身上的病因吗？_四、书面表达19 . 作文。在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。五、句型转换20 . 按要求写句子。(1)妈妈把桌子搬走了。(改为“被”字句)_(2)弟弟在看书。(扩句)_(3)语文对我感兴趣。(修改病句)_(4)用“谈笑风生”造句。_六、书写21 .