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文档简介

课 题：英语3B Unit 10 Funny cartoons第一课时 一、教学目标 1、知识目标：（1）能够熟练掌握表示身体部位的英语单词head ， body , arm , hand , leg, foot .（2）学唱英语童谣Head，shoulders, knees and toes，通过学唱本英文歌曲，巩固所学单词，培养学生的学习兴趣。2、能力目标：学习并熟练运用句型“I have .。”向别人介绍自己的外貌特征。二、教学难点 1、能够熟练掌握表示身体部位的英语单词head ， body , arm , hand , leg, foot . 2、学习并熟练运用句型“I have .。”向别人介绍自己的外貌特征。三、课前准备 1、教具准备:本课的身体部位图片和多媒体课件。五、教学过程Step1. Free talk: 1.师生用Good morning/afternoon. How are you?互相问候。 2.观看视频，激发学生学习兴趣，揭示课题：Unit 10 Funny cartoons 。Step2. Ask and answer . 1、出示卡通人物图片，进行开火车问答游戏： A：Who is she /he? B: Shes /Hes .引出本单元卡通人物：Beebo .Step3.出示身体部位名词跟读并领读。1. Look and learn 。 T: Whats this？ S:头T：出示 head 并领读 S：听录音并跟读。T ：出示新单词 body , arm , hand , leg, foot .学生跟读单词，并书写单词。2. 学生结对练习单词，集体齐读巩固操练。3.分组进行指示游戏。游戏规则：同桌两人游戏，一人读单词，另一人指出相应部位；互相交换练习熟悉单词。以集体汇报，教师指，学生回答。 4.进行快速反应游戏，分小组以开火车形式读出新学的单词。Step4.播放本课的英语童谣Head，shoulders, knees and toes，加深学生对新学习内容的印象，了解shoulders, knees and toes的意思。Step5. Learn to say .1.出示Beebo的自我介绍，理解have 在句中的意思。教师示范描述外貌特征，让学生操练句型I have.。T：I have a big head 。I have two arms 。S1: I have.2.画出自己的肖像，操练句型描述自我外貌特征。分小组汇报成果。I have a big head 。I have two arms 。I have .Step 6 Homework1.书写本单元单词。2.运用句型“I have .”描述自己的外貌特征。六、板书设计Unit 10 Funny cartoons 单数 ： head arm body hand leg foot复数
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