人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课《天窗》同步练习

人教统编版（部编版）四年级下册语文第1单元第3课天窗同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用 (共6题；共43分)1. （10分） 看拼音写词语wi jibin f by zhumng l_so dngq hunm mku dshn shu_2. （4分） 同音字组词识_ _ 科_ _ 时_ _ 颗_ _3. （8分） 补充词语。_ _扬扬 _出_外 _ _无常威风_ _ _不_传 画_ _足4. （10分） 选词填空。 抢救 拯救 挽救 救助（1） 老爷爷得了重病，医生们正在全力_。 （2） 语文老师每月拿出一百元钱，_一名失学儿童。 （3） 老麻雀不顾自己的危险，一心只想_自己的幼儿。 （4） 海力布为了_乡亲们的生命，最后牺牲了自己。 5. （6分） 根据意思写词语破成碎块的，零碎的。_使损坏的东西恢复原来的形状或作用。_自由，不受拘束。_达到应有的或能满足需要的程度。_6. （5分） 按要求改写句子。汤姆索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。（缩句）他的历险该对镇上的人们产生怎样的震动啊！（改为陈述句）二、 现代文阅读 (共2题；共24分)7. （15分） 阅读下文，回答问题种辣椒常识课上，老师对植物的讲解，把我带到植物世界里。听完课，我动了心，决心种点什么，仔细观察它的生长过程。回到家，我找到了两个花盆，满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后，我每天都要给它浇些水，盼望种子早些发芽。一天中午，弟弟告诉我花盆里出小苗了，我飞一样地跑到窗台前，只见一棵小嫩芽拱出土，又过了两天，好几棵小芽出来了。小芽越来越多，我给小辣椒间苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它们的茎上都缀满了欲放的花苞，几天后，一朵朵雪白的小花，先后开放了。大约又过了四五天，辣椒就开始结果了，出现了青绿的椭圆形的小辣椒，一个个缀在茎上，真惹人喜爱。秋风吹进窗来，带进一股香气，辣椒开始由青变红，看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了，我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下，竟收了小半筐。我看着筐里的辣椒，心想：这多有意思呀！知识来源于实践，而实践又必须付出辛勤的劳动，这难道不是真理吗？（1） 找出文章中点明中心的句子（2） （2）把文章分成三段，并写出段意。（3） 读下面句子，在括号里写出各运用了什么修辞手法。小辣椒挂在枝头对我微笑，感谢我对它们的辛勤培育。我飞一样地跑到窗台前。8. （9分） 阅读短文，完成练习驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常寒冷。所有的街道都盖上了冰雪。“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理会小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知如此，就该听从那只友善的燕子的忠告。（1） 给划线字选择正确的读音睡着_（zhe zho） 没有_（m mi）驴圈_（jun qun） 结冰_（ji ji）（2） 给划线词选择正确的解释。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语。_A用耳朵说话B.凑近别人耳朵，小声说话驴了累坏了，它不理会小燕子的忠告。_A诚恳的劝告B中间的话（3） 你能找出表现驴子很累的语句吗？ （4） 填一填。“燕子的忠告”指的是_。“早知如此”中“如此”是指_。（5） 读了短文，我懂得_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 积累运用 (共6题；共43分)1-1