人教部编版四年级上册期中测评语文试卷

人教部编版四年级上册期中测评语文试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列选项中词语类型完全相同的一项是（ ）A千里马老黄牛应声虫百灵鸟B变色龙铁公鸡哈巴狗小蜜蜂C奋不顾身眉清目秀正气凛然光明磊落D崇山峻岭湖光山色依山傍水山清水秀2 . 动词垂钓园。把序号填入括号里。（ ）风筝（ ）箩筐（ ）笛子（ ）山歌 3 . 对下列省略号的判断有误的一项是（ ）A在广州花市上，牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰春秋冬三季的鲜花都挤在一起啦!(列举的省略)B我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着(内容的省略)C我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样(列举的省略)D“我我我不知道该怎么说。”(说话断断续续)4 . 这是小刚的一篇日记，里面出现了不少错误，请你帮助他修改好。_5 . “人不遇刺激，生命的火焰不会燃烧。”这句话的含义与下列谚语最接近的一项是（ ）A风平浪静B急惊风遇上慢郎中C天生我材必有用D没有礁石，又怎能激起美丽的浪花二、填空题6 . 补充完整无（_）无（_）自（_）自（_）景色（_）（_）春（_）秋（_）（_）有所（_）取（_）补（_）（_）来（_）去金秋（_）（_）三（_）二（_）四（_）八（_）五（_）六（_）七（_）八（_）7 . 课文回顾。1.大自然的音乐家有风、_、_。2.两岸猿声啼不住，_。3.司马光一课写了_的事情。4.“欲把西湖比西子，_”这句诗的意思是_三、语言表达8 . 妙笔生花：在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。试试看，请你写下来。_四、现代文阅读另一扇窗子一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌（shng）的集体活动，只是常常趴在教师的最后一扇窗户看风景。他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。“孩子，你开错了窗户，”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么，在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。9 . 联系上下文理解词语：一扫而光_名声大振_10 . 小男孩先在窗子边看到_，心情_。在老师的引导下又在另一扇窗户旁看见了_，他的心情_11 . 用“”划出文章的中心句。12 . “孩子，你开错窗户了。”联系上下文，理解玛利亚老师的这句话。_生命生命我常常想，生命是什么呢？夜晚，我在灯下写稿，一（只支）飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下来的时候，我一伸手捉住了它。我的手指稍一用力，它不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一（股般）生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（振震）惊，我忍不住放了它。墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，即使它仅仅只活了几天。13 . 划出括号内正确的汉字。14 . 在文中找出下面词语的反义词。微弱-（_）含糊-（_）15 . 小瓜苗的生命力非常顽强表现在：_16 . 作者为什么要放掉小飞蛾呢？这说明了什么？答：_五、信息匹配17 . 选字组词。（坑吭抗）水（_）（_）声土（_）（_）拒（征证正）（_）明（_）常（_）服特（_）六、书面表达18 . 命题作文（任选一题作文）:（一）爱是人间最美好的情感，我们的生活不能缺少爱。父母的疼爱，老师的关爱，同学的友爱这一切都如丝丝细雨，滋润我们的心灵，伴随着我们成长。请以“爱”为主题写一篇不少于500字的文章，要求中心明确，内容具体，语言生动，有真情实感，题目自拟，文体不限（诗歌除外）（二）六年的小学生活中，写作业几乎是同学们天天必做的事。请你以“写作业的_”为题，写一篇记叙文，记叙自己在写作业过程中的欢乐和苦恼。要求：把题目补充完整。要写出具体的事，注意详写和略写。不少于500字。（三）在日常生活中，同学们由于不同的经历和感受，往往都有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想，请你以“我好想_”为题，写一篇记叙文。要求：把题目补充完整。如“我好想遨游太空”“我好想有个知心朋友”“我好想有个自己的小天地”展开丰富的想象，做到语句通顺，能表达出真情实感。500字左右。（四）六年的小学生活多么令人难忘，许多人和事给我们留下了深刻的印象。请选择你印象最深的一个人、一件事或一堂课，写一篇文章，题目自拟。写完认真修改，使内容具体，语句通顺，叙述有一定的条理，500字以上。七、句型转换句子加工厂。19 . 那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。（缩句）20 . 小红家生活很艰苦，他没办法才去捡些旧报纸去卖。（改为双重否定句）21 . 妈妈热气腾腾的端来一碗汤给我喝。（修改病句）22 . 请写一个描写校园早晨的句子，用上“勃勃生机”这个成语。23 . 天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）八、书写24 . 拼音写词。xi tng du pe